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小班幼师工作总结_幼师个人总结【5篇】
幼师工作总结使我更深地 感到 教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。以下是 小编精心收集整理的小班幼师工作总结,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小班幼师工作总结1
时 间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到 了 做一个教师的难处，特殊是 幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了 ，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有 差异，都有 自己的内心世界，他 们好比一把锁，老师就是 开启那 把锁的主人。真正走进他 们的内心世界，去改变他 们，教育他 们，那 么，这个世界就是 天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地 制宜，因环境的改变而改变。我 们要专心去捕捉每个幼儿身上 的可爱之处，及不足之处，并帮助他 们去改正，不仅要关怀和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他 们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有 了 更多有 益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上 了 完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到 了 实习的重要，更增强了 实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了 “教中有 保，保中有 教”。在户外活动时 ，提醒幼儿慢跑，假如热了 ，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时 ，要记住告诉幼儿在外边玩耍时 有 细菌，提醒幼儿洗手。洗手时 ，要注重打上 肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时 ，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到 ;吃饭时 ，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时 不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要肃静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到 自己;在睡觉方面，要及时 提醒幼儿大小便，盖好被褥，肃静睡觉，睡觉时 不讲话。后来，我实行了 小红花制度，给主动解大小便，不讲话，肃静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上 课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了 解太少，对他 们提出的问题难以应付，显得有 点不知所措。在上 课期间，我也没有 好好整顿好幼儿常规，在上 课过程中，教具不小心掉在了 地 上 ，引得全班幼儿哈哈大笑，那 时 候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。
这时 ，助教老师交给我了 一个方法，当东西掉在地 上 时 ，不要过分担心，根据上 课的内容，适时 把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他 们的注重力，这样他 们就不会对掉东西而耿耿于还了 。
在第二次讲课时 ，我吸取了 前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他 们。对幼儿的表扬和批评要及时 和适度，经过多次的“实战演习”让我累积了 更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了 在上 课期间，必须做好充分的打算，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我 们要虚心听取家长的合理化建议，同时 对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时 通告家长，同时 赋予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我 们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时 间的学习，让我真正感悟到 作为教师我 们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了 解了 要想当一名合格的教师，特殊是 幼儿园教师是 那 么的不简单。
和孩子在一起的喜怒哀乐，此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地 串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子 们的安心;我愿用我的真心，换取孩子 们的开心;我愿用我的实心，换取所有 人的诚心。
欣喜中有 困惑，欢乐中有 感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到 了 这份责任的重大。惟独 不好的老师，没有 不好的孩子，惟独 不对的老师，没有 不对的家长，实习间，让我增长了 见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了 自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。
实习结束了 ，我舍不得我 们班的孩子，虽然他 们对我还很生疏，很生疏，但一想到 要走我就想哭!我舍不得我 们班的老师，因为他 们教会了 我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是 很美好的回忆!天下没有 不散的宴席啊!是 啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永恒也忘不了 我 们班的孩子，我 们班的老师。因为他 们给我指明了 方向，给了 我学习的欲望，工作的动力!我有 决心，有 信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!
小班幼师工作总结2
时 间脚步匆匆，一眨眼，学期末到 了 。回忆这学期，我和孩子 们一起成长，有 辛酸 有 成功 有 快乐。从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是 一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上 学到 高快乐兴上 幼儿园，从不敢参加活动到 争着要在集体面前露一手……在这其中包含了 老师 们多少心血，当然也离不开家长的支持 配合。这就是 小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿有 了 这么多的变化，我 们小班老师再苦再累都值!但在我 们努力下获得的收获的同时 ，我也发明了 许多的不足的地 方，下面我就对本学期的工作进行总结：
一 稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开始，对于小班的孩子来说，这个学期是 这群孩子第一次正式地 接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴 们走到 了 一起，在生理和心理上 都一下子难以适应，从而引起入园情绪上 的不稳定，开学的第一天，孩子 们哭的哭 闹的闹，简直把我 们两位老师闹的束手无策，但我 们面对孩子 们的种种不适应，我 们设法转移他 们的注重力，和他 们一起搭积木 做游戏，渐渐地 安抚了 那 些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了 ，情绪也稳定了 许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了 有 利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我 们为了 让幼儿能更好地 在园生活和学习，利用各种时 机进行了 常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上 厕所，玩完玩具自己放好等，培养他 们良好的生活习惯。通过这一学期的教育和帮助，此刻幼儿基本都能在幼儿园独立地 生活和学习了 ，他 们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到 学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上 都有 了 很大的进步。
二 在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1 加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是 一个好的体现，在课堂常规的培养上 我 们着重做好了 两点：
(1) 要求幼儿能面朝老师，肃静的上 课。
(2) 养成上 课举手发言的好习惯。一方面我 们在日常的教学活动中重视 强调课堂常规，及时 纠正不良的行为习惯。另一方面我 们经常开展一些评比活动，给上 课有 进步 表现好的小朋友奖励贴纸，通过不断的激励，我 们班的课堂常规有 了 较大改善，上 课认真听讲 大胆发言的多了 ，讲话 开小差的少了 。
2 在体育活动中，培养他 们坚毅 勇敢的品质。
随着严寒的冬季的来临，许多幼儿都推迟了 来园的时 间，一些孩子即使来到 幼儿园，也总是 把手缩在袖子里。针对这种情况，我 们及时 对幼儿进行了 不怕冷的教育，并保证天天户外活动的时 间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走 跑 跳 等练习发展幼儿的身体素养。此外，在运动中我 们还加强了 勇敢教育，以培养他 们坚毅的品质。
三 努力做好家长工作，做好家园共育。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。开学后，我 们通过各种方式和渠道同家长进行交流，也会利用家长接送幼儿来园的时 间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有 针对性的有 效教育方法;另外，新生的家长总是 迫切期望看到 孩子在园的表现，全面了 解幼儿生活和学习的情况，为了 满足家长的想法，同时 让家长更好地 了 解支持我 们的工作，开学初，我 们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等家长联谊会的时 候放给他 们看，让他 们感受孩子入园后的种种变化。
四 安全工作。
幼儿的安全教育工作非常重要。天天对晨午检工作做到 位。幼儿入园时 检查他 们身上 是 否有 带凶险物品，教室里不摆放凶险物品，来园离园要由我 们熟悉的家长接送等。我 们还经常教育幼儿不玩火 玩电 玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道保护自己的方法。一学期下来，幼儿自己也掌握了 不少安全的知识。
以上 是 我对这学期的回忆，回忆本学期的点点滴滴，虽然我 们做了 大量的工作，也得到 了 一些收获，但是 ，我 们知道还存在着许多的不足，比如：孩子 们的常规还不是 很完善，上 课插嘴的现象还较多，有 些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有 待于我 们在以后的工作中不断的探究 不断的加强。
总之，担心而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中面对以上 的种种不足，更深入学习领会[幼儿园指导纲要]的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，在来年更上 一层楼!
小班幼师工作总结3
时 间过的可真快，转眼一年的时 间过去了 ，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了 以下四点：
一 在思想上 ，重新熟悉了 幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是 老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时 ，我对它有 了 进一步的了 解。幼儿教育是 基础教育的有 机组成部分，是 学校教育的基础阶段，也是 人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是 ：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体 智 德 美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是 国家对幼儿园教育工作的要求，也是 幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了 幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到 快乐，得到 发展!
二 在工作中，我热爱了 这一行
工作中，天天面对一群嘴里总有 讲不完的话的可爱孩子 们，使我爱上 了 这一行，不仅仅是 他 们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!
陈琪轩麒是 我 们班上 一位小朋友，一次他 感冒，坚持要到 户外活动。到 了 户外，他 就开始流鼻涕，我帮他 拿纸，他 说冷，我给他 暖手。在户外活动结束后，大家一起回到 了 活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时 ，陈琪轩已经把小椅放在了 我身边，我看着他 笑了 。他 那 双大眼睛，冲我眨了 眨也笑了 。
孩子在午睡时 ，我 们会为他 们打算水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时 候，苏天鸿醒了 ，看到 我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了 一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到 手!”
一件件与孩子 们发生的小事，却让我深深的感受到 了 “人情味”，一种深情。让我在关怀别人的同时 也被关怀着。这是 何等的幸福呀!我 们还有 什么理由不去努力工作呢?
三 在实践工作中，让我成长
没有 多久，就迎来了 第一次“考验”。虽然只是 园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是 不免会担心。经过挑选我选择了 上 一节“联想课”。内容是 ：把绳子抛到 空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有 很多孩子都没有 发挥出来，没有 完成教学目标，教学没有 成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因：可能是 绳子长，落下来的时 候线叠落在一起，不太简单看出想什么;也可能是 我的引导语不明确;也可能是 课前打算的铺垫工作没有 做充分„„经过我的反省，发明原来这节课有 很多漏洞。
在第二次上 课时 ，我注重了 课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了 教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来!
四 此刻的成绩
经过了 一年的磨练，我在组织教育活动的时 候，有 一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了 许多知识。在观摩课上 ，也学到 了 许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时 候相比，的确提高了 许多，在这里要感谢我的指导教师(顾老师)，从她的身上 ，我学到 了 许多书本上 学不到 的东西—热情，勤奋，努力。同时 也要感谢园长给我到 安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。
在这里向您 们道一声：谢谢!您 们辛劳了 !
在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您 们看齐!
小班幼师工作总结4
时 间飞逝，转眼一学期已经过去了 。20_年，我 们班的三位老师，以团结协作 共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体此刻以下几点：
一 班级情况
我班幼儿都是 刚入园的新生，在幼儿入园前我 们班三位老师进行了 家访，在家访中，我 们对每一个幼儿个性特征 爱好 爱好和生活自理能力及各个方面都进行了 调查，使幼儿还没来园，我 们就对他 们的情况有 了 一个了 解，为幼儿入园后在很短的时 间内就适应幼儿园的生活奠定了 良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了 缩短幼儿的分离焦虑，我 们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏 玩耍。在游戏：我是 小司机 大家都是 好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时 在家教园地 中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长 们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了 幼儿园的生活。家长 们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始，我 们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到 了 午睡时 间，我 们都忙得不可开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她 们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时 ，我 们以大局为重 积极工作 不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上 ，但她还是 兢兢业业 工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师天天早早到 园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是 由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地 成长着。
二 教育教学工作
1 本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我 们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了 一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是 幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康 丰富的生活和活动环境，满足他 们多方面的需要，使他 们在快乐的童年生活中获得有 易于身心发展的经验。环绕这一纲要精神，我 们开展了 一系列活动，上 学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了 自己的事情自己做，大大提高了 幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师密切结合 互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育 文明礼貌教育 团结友爱教育，使幼儿形成了 良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长 们的意见并结合我班的实际情况，我 们班推出了 幼儿讲故事 幼儿英语律动等活动，大大提高了 我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的爱好，得到 了 家长 们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有 了 明显的进步，家长 们也都很满足。
2 教室环境的布置
环境是 为教育教学活动服务的。根据教学活动的
需要和本班的特点，老师 们选择了 一些有 特点的装饰布置，同时 为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我 们让孩子 们参与到 其中，让他 们动手去制作。
三 卫生保健及常规教育
1 卫生保健
我 们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，王老师尽心尽责地 进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我 们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁 舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我 们三位老师天天都兢兢业业 细心 耐心的观察记录。如：晨检时 注重观察幼儿脸色，幼儿有 不舒适现象及时 通知家长，因小班幼儿还不能及时 的表达需要，日常生活中注重观察幼儿脸色及表情及时 了 解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我 们三位老师更是 细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上 都学会了 独立吃午饭，养成了 良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长 们也比较关注，我 们开展了 “给汽车加油”的活动，天天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时 应及时 补充水分。
2 常规教育
我 们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我 们进行了 一日常规教育，培养了 幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕 洗手喝水 吃饭 午睡等都有 秩序的进行。此外，我 们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我 们三位老师统一要求 统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四 家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有 非常重要的地 位。一个好的班级离不开老师 们的密切配合，更离不开家长 们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访 家园联系册 电话等方式，让家长 们了 解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时 与家长沟通幼儿情况。发明问题及时 与家长沟通。在家教园地 中，把家长 们最关怀的问题及时 解答，得到 了 家长的好评。
在这个学期中，我班三位老师
尽心竭力，较圆满完成了 各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我 们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
小班幼师工作总结5
伴随着孩子 们阳光般的笑脸，担心而又充实的一个学期又要过去，小二班的孩子 们也将要变成中二班的孩子，看着他 们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的。
伴随着孩子 们阳光般的笑脸，担心而又充实的一个学期又要过去，小二班的孩子 们也将要变成中二班的孩子，看着他 们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子 们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回忆一学期的工作，现总结如下：
一 思想品德
本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真 求实 求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到 用耐心 爱心 公平 尊重的对待每一个孩子。
二 工作方面
教育教学
在教学中，我知道要提高教学质量，要害是 要上 好每一节课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生愉快心情，创新良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时 间看对业务有 帮助的书籍或上 网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。
1 在教学活动中认真备课，做好课前的打算工作，课后认真总结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务能力与写作能力。
2 在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
3 认真的领会新[纲要]精神，以多种形式引导幼儿有 爱好的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地 位及教师的主导地 位。
4 根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿天天的游戏及户外活动时 间，提供幼儿活动材料，更好地 培养幼儿的全面发展能力。
5 认真填写周 月计划。
安全工作
安全工作是 最重要的工作之一，本学期我 们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是 每一个教师的责任和职责，为了 让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活 成长。我做到 了 以下几点：
1 教给了 幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火 水 电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生凶险时 ，会大声呼救。
2 严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到 了 人到 心到 ，谨防意外事故的发生。
4 做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。
保育工作
在日常生活中教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有 道德 懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。
1 进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯 学习习惯进行培养，使得幼儿在原有 的基础上 有 一定的发展。
2 配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到 地 上 无灰尘 纸屑 门窗干净 被褥整洁。
3 严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具 教具 用具消毒，积极配合保健医生做好工作。
4 加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食 不偏食 进餐时 不讲话，不掉饭粒。
5 加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整洁，衣服折叠整洁放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。
家长工作
1 主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时 间与家长进行交流，使得家长了 解幼儿在园情况。
2 与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。
3 定期向家长展示幼儿在园的学习情况，是 家长了 解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
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