观后感

老师观后感精选5篇

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每个人对事情,对作品的理解是不一样的,将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,怎样才能将我们需要的心得体会写好呢。以下内容是小编特地整理的“老师观后感精选9篇”,请收藏好,以便下次再读! 以下是小编为大家收集的老师观后感精选5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师观后感篇1

今天我看了一本书,名叫《非常老师》,相信,如果你们是杨红樱的忠实粉丝,你们肯定看过,这本书描绘了五种不同类型的老师!

第一种是新潮的罗老师,她温柔可爱,真诚可亲,最让人温暖的是,她帮助莫欣儿脱离了父母之间离婚的阴影,使莫欣儿变得活泼,开朗起来。

第二种是偶像的舒昂老师,他尊重学生,理解学生,还让同学们自由选择同桌,令胆小怕事的女生们都积极举手发言。

我非常喜欢这两种类型的老师,但在现实生活中这样的老师很少很少。第三种是一个非常有个性的老师,当我看到这时,我想起在六年级时的班主任—郭老师。他的头发很少(指前面),但却十分聪明。因此,别人经常喊他“秃头”,郭老师不但不发火,反而笑着对我们说:“人的一生就要活得有个性,你们是不懂滴!”当我们听后哈哈大笑,原来郭老师还会自我接讽啊!……

最后一位老师是米兰老师,她非常漂亮,很受学生欢迎,总之,用一句话来形容她就是:以上老师的优点,她全占优势,她是一个完美无缺的老师。

看完后,我明白了:每一个老师都有自己的独特魅力,也许是为了学生们好才更加严厉,但或许在学生们的眼里,只有温柔美丽的老师才是他们心目中的好老师!

《非常老师》这本书中的老师各型各异,他让我们看到了老师都有好的一面,不要只凭一点就去确认老师的不足,要相信,老师对我们的爱,将是永远无法弥补的!!!

老师观后感篇2

五一之前,我学习了一篇文章《我最好的老师》,文章讲的是作者六年级时的科学老师怀特森先生的>故事,看过之后,得到很多启发。

课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教学过程。第一天上课,怀特森老师给同学们讲授“猫猬兽”这种动物,同学们根据课堂笔记做的随堂测验竟然都得了零分,原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是虚构的编造的,他希望自己的学生从这个零分中吸取教训。最后,他告诉了学生们一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。

怀特森先生的这种教学方法非常有创意,也算是用心良苦,每节课想方设法让同学们“冒险”,就是为了培养学生独立思考的能力,怀疑一切的能力。真是煞费苦心。在许多时候,成功与我们近在咫尺,并不是成功不肯垂青我们,而是我们易被环境左右,贯于附和,缺乏主见,最终放弃自己正确判断的缘故。每个人都有判断失误的时候,不要让自己的头脑发热,没有主见地去依附他人的意见,相信自己,有时时候也需要质疑才能做出正确的判断,从而发现真理。然而做出大胆的质疑,提出不同的想法的前提就是自信,自信是人生最大的考验,它往往在很多大事面前决定你的命运与否,要想接近真理就必须相信自己,只有你自己知道,最清楚整件事的来龙去脉,也能靠自己的判断做出正确的选择,才相对更有把握。

怀特森老师具有独立思考、独立判断事物真伪的能力、具有怀疑的能力,他用心良苦,通过“猫猬兽”这个例子来教育学生,这样不仅学到了知识,而且也增长了见识。他确实是一个对学生认真负责的人,他给学生一节不一样的课程,上了一堂传授知识和研究知识的课。

而在我们生活中,只要你细心观察身边的每一件事,你就会发现,真理就在你身边,我们还要学会坚持自己的正确观点,要大胆地尝试,这样才会学到更多的东西。我最好的老师读后感阅读了《我最好的老师》,我学会了怎么去学习,我们要有自己的想法和观点,在学习中大胆设想,不要被书本的权威所折服,要大胆地发表自己的见解。

老师观后感篇3

时间不是教师的全部,知识才是教师的本钱。——题记

“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时。”对啊,一昼夜只有24小时,况且教师和所有人一样,也有家庭,也有自己的孩子,也有自己的人际关系……如何利用这24小时来做如此多的事情呢?一连串的问题在我脑海辗转如涌。

突然感觉教育工作者是那么辛苦、那么疲惫。起初,我报考师范院校只是为了有两个足够供我玩的假期:暑假和寒假,现在想想自己的想法是那么幼稚,那么可悲!读了苏霍姆林斯基《给老师的建议》突然豁然开朗,同时为教育事业的神圣慨叹!时间对于教师而言是空气,少了它无法进行正常的生命轨迹。有一种老师整日在时间的苦海追随,上课的时间不能满足他对学生的谆谆教诲,还要占用自己工作日之外的时间给学生进行个别辅导。如此辛勤劳作的老师,勤恳的工作者被多少人感动?

记得,我在读小学、中学的时候就有几位这样热情的老师,并以这种老师为骄傲,感觉他们特别亲切,为教育不惜奉献着自己的一切。如今读了苏霍姆林斯基《给老师的建议》才明白这不是教育的真谛,这不是一位真正优秀的教师。教学有法的老师在课上能将所有的知识使学生消化,变为自己的食粮。我觉得这需要教师经验的总结与积累,要想真正做到让每一个学生不掉队需要教师用时间来诠释,这也关系到如何开发学生智力的问题。要使学生的智力得到良好的开发,必须使学生感受到脑力劳动中的成功的乐趣。就时间来说,还是应当采取个别对待的态度。但是时间又不是教师的全部,比时间更重要的是什么呢?

有位历史老师说:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”看到这段话,我相信有好多人会为之震撼,同时也产生迷惑。为什么用终生来备课?为什么又在那么短的时间内备好一节课?用终生来备课,是把终生的时间用来学习、读书,为自己的专业知识不断补充着营养,使自己的知识细水长流。知识沉淀到一定程度就会迸溅出不可预知的力量。可见,知识对于一位教师来说是不可缺少的条件。要不然怎么会有“活到老,学到老”,“终身教育”的出现?当把知识汇集成海洋,就会如水波在海中辗转,融汇交织。真正将所具备的知识相融于一起时,在教学中就游刃有余了。用终生来学习不就是为了用这几分钟来备课,减少时间的浪费吗?如果真做到如此,我相信不会有人说我的时间不够用了。

教师除了读书使自己具备足够的知识之外,还应教给学生如何学习。我觉得教给学生如何学习比学生学会了什么更重要。只有学生学会学习,教师才能够少费心思给予学生指点,更不至于时时刻刻牵肠挂肚,这不也节约时间了吗?学会阅读不仅是开发智力的好办法,而且是一个人不可具备的能力。如何读才有成效呢?读与思是并存的,只有学会在读书中思考,在思考中读书才算是真正的阅读,这也能使学生获益匪浅。这也正是孔子所说的:“学而不思则罔,死而不学则殆。”可见,思与学之间的重要性。所以,教师要想有更多的时间,需要更多的教育方法。教师不是缺少时间,真正缺少的是知识,是教育方法!得法才能得天下!

老师观后感篇4

内容简介:我们生活在金钱的世界,却缺乏对金钱的了解,包括金钱的性格和脾气,规律和力量。所以现代人常为金钱所累,受金钱之苦。追求金钱却财富失业;追求成功却理想失业;追求考试却教育失业;追求名利却人生失业。本书通过描述一个孩子在学习了财商教育后的转变,以期引发家长和社会对培养青少年财商的重视。随着社会的发展,教育观念和教育方式也应该与时俱进,包括财商教育在内的其他教育理念也应该纳入教育体系中,只有这样,孩子才能获得更全面、更健康的发展。

唐老师的财商教育读后感,来自当当网上书店的网友:书不错,借一个生动的故事讲了现在中国教育面临的一些问题。不过我最喜欢的是书里面提到的财商教育,这个应该算是素质教育的一种吧,感觉跟《小狗钱钱》一样,对于从小培养孩子对金钱的认识很有帮助。不错,推荐下!

唐老师的财商教育读后感,来自卓越网上书店的网友:上班途中在地铁上翻了翻这本书,孩子正准备上幼儿园,还在犯愁以后给他报个什么兴趣班呢?书中唐老师的故事令我深有感触,真不应该让孩子小小年纪就承受那么大的压力。可问题是,如果真让孩子无忧无虑地玩过童年,以后上小学上中学又该怎么办呢?孩子会不会还是不适应呢?这本书值得一看,书中的问题值得所有家长共同来反思。.coM

老师观后感篇5

内容简介:三十七岁的月子,总是一个人坐车,一个人散步,一个人喝酒,直到和高中老师在居酒屋相遇。她已想不起他姓什么,只好含糊地以“老师”相称。他们一起饮清酒、品和食,到林间漫步,去樱花底下流连,在涛声不绝的夜晚吟诵俳句……所有令人心醉的日子里,无论何时何地,老师总是带着一个提包。几年后,老师去世,把提包留给了她。她打开,里面空无一物,唯有一个飘渺浩大的空间,延展开去……

老师的提包读后感,来自当当网上书店的网友:这本《老师的提包》,描述的主题和《踩蛇》可谓大相径庭,远离奇幻与荒诞,回归平凡的真,但味道仍是一样的淡而隽永,像一杯好茶,颜色清丽,气味冲淡,却能让人回想良久,心生多少感慨,却又无话可说。此中有真意,欲辨已忘言,大抵便是如此吧。如果说《踩蛇》像是王小波的《舅舅情人》那样,有绿色的爱情和乌亮的水草,长及胸腹的美髯和娇艳欲滴的宫姬,《老师的提包》则有些像汪曾祺的《受戒》,出于自然,一片宁静,再加上一点怅惘。像《一个人的好天气》、《阴阳师》那般的意境,欲说还休,妙不可言。

老师的提包读后感,来自淘宝网的网友:川上弘美大概是想让人相信杯酒之间的人生:清酒、啤酒、葡萄酒、马提尼、杜松子……总有一种酒让人一杯就醉,忘了自己。茫茫人世,也总有一个人,让你直入梦境,三世三生。

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