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幼儿园2020年度秋季家长会活动总结5篇
参加完家长会的你,一定有 很多话想要说吧,以下是 小编精心收集整理的幼儿园家长会总结,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园家长会总结1
浩浩宝贝在曙东幼儿园已上 过了 一年有 余，昨天晚上 6:20分幼儿园里组织了 新学期里小班的第一次家长会。家长 们都如约的来到 了 小班的教室。还是 跟往常一样，家长 们感受到 了 幼儿园的亲切，老师的无微不至，就像个大家庭，让家长 们感到 放心，孩子 们感到 欢乐。前后一个多小时 的聆听，让我 们做家长的感受颇深，受益匪浅。
通过老师的讲解，讲家长对宝宝在幼儿园的生活了 解到 了 更多，老师强调了 要养成教育。这点我想我 们家长都是 有 熟悉的，却有 很多家长都没有 那 么重视，听了 老师的讲解，让我对养成教育有 了 更进一步的熟悉，孩子的教育是 事无巨细的，从点滴开始，小到 开水龙头洗手 挂毛巾 穿脱衣裤 跟熟悉的人问好等……大到 学会调节自己的情绪 懂得跟别人分享并学会倾听等等，这些都是 需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，让孩子 们养成一种行为习惯，这些看似寻常的小事，让一句“来，妈妈帮助你吧……”就无意间剥夺了 孩子学习和熟悉的机会，其实许多很简单的事情能让孩子学到 很多很多的。对于浩浩宝贝，我就是 这样，我会放手让他 去做让他 去学。至于他 做得好不好，这跟学与不学是 有 区别的。相信孩子只要学了 ，做了 ，一次不成，还有 二次 三次呢。
另外老师还讲到 一点让我时 分赞同。也就是 人无完人，任何孩子都会有 这样或那 样不足，但是 我 们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，究竟他 们还是 一群是 非观念并不很清晰的孩子，我 们需要作的就是 耐心劝说 激励摹仿 适时 夸奖。我 们的好孩子是 夸出来的，而不是 骂出来的。对孩子多点激励式教育方法，多去发明孩子的亮点，并及时 激励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时 ，让他 知道了 什么是 对的，自然也就明确了 什么是 不对的，结果孩子不但是 非观念增强了 ，而且自信心也足了 。
不过我觉得“赏识教育”当然是 好，但是 一定要适度 适时 适量，一味的夸奖，也会让孩子 们产生骄傲自满的情绪，进而会与小朋友 们增加了 隔阂和距离的。
另外老师还提出了 家园共育，指出了 家长需要配合的地 方。孩子在园里不等于完全交给老师，家长也要关注孩子，重视对孩子的教育。我也熟悉到 平时 做得不够好的地 方，但我一直在努力着，一直跟着浩浩宝贝在一起成长。通过家长会，让家长 们更加的了 解幼儿园，了 解到 了 老师 们对每一位宝宝的仔细观察，悉心照顾等。
开完家长会后，我也向老师了 解了 一些浩浩宝贝在幼儿园的行为习惯等，总体来说还是 表现不错的，但是 有 一点儿浩浩宝贝的占有 欲比较强，这个习惯可能因为在家里我 们就一个孩子，而且四面也没有 什么孩子一起玩，所以他 觉得什么东西都应该是 他 的，他 不太懂理跟小朋友分享，但他 在家里懂得跟家人分享，这样的不足，我会帮助浩浩宝贝改掉这不足的习惯。
最后，我想作为家长，不仅在家要教育和关爱孩子，也要全力配合幼儿园。相信家庭和幼儿园的良好互动，孩子能在幼儿园的大家庭中健康成长，与其他 的宝宝 们和睦相处，同时 也特殊感谢老师 们的辛勤付出，无比关爱。真的谢谢家长会，让家长同幼儿园走得更近了 。
幼儿园家长会总结2
20__年10月6日晚，本人以张杞妍家长的身份，参加了 沙湾中心幼儿园本学期的家长会。给本人的一个感觉就是 ：幼儿园精心部署 老师 们细心打算 家长 们获益良多--营造了 一个成功的家长会。作为幼儿的家长，本人总结本次家长会为三个词语：感谢 学习 期望。
与很多家长一样，父母最关怀的是 孩子的教育问题，幼儿园是 孩子 们离开父母，独自面对生疏环境的第一个舞台，是 孩子 们人生之初迈开的第一步，是 最要害人生阶段。他 们在幼儿园学习日常生活的自理能力，学习如何与他 人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会，无疑是 家长 们了 解孩子在园情况以及向老师学习如何教育孩子的一个绝好机会，我 们感谢幼儿园和老师 们提供的沟通机会，更感谢老师 们为孩子的茁壮成长付出的辛勤劳动。
当晚家长会的“盛况”可以用园长的“一望无际” “人头涌涌”来形容，毫不夸张地 描述了 家长 们参会的热情，这不仅反映了 家长对孩子的关怀，更反映了 家长对幼儿园和老师 们的支持和感谢。倘若幼儿园教育水平不尽人意的话，家长还会这样踊跃参加吗?这就证明了 家长对幼儿园和老师 们的感谢之情。
家长会的第二个议程就是 “知心姐姐”褚长萍老师给家长带来的“关注孩子成长心动力”讲座。褚老师是 幼儿教育的专家，她字字珠玑，用生动的例子深入浅出地 阐述了 幼儿教育的重要之处，使我受益匪浅，学习到 要根据自己孩子的特点因材施教，要培养小孩的自信，要“美化”家长的情绪给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的伙伴，做好老师和小孩之间的桥梁，同时 加强自身的学习，达到 家园共建的目标。听取了 此次讲座，本人弥补了 日常对幼儿教育的不足，找到 了 幼儿教育的方法和窍门，增强了 教育好孩子的信心，获益良多。
讲座完毕后，我回到 小二班参加班里组织的家长会。班里的气氛更加活跃，看到 孩子平时 学习的环境，心里更加愉悦。老师在讲台上 细心 具体地 总结了 上 学期的情况，指出了 孩子在园里存在的问题，并对本学期的教育重点和计划进行的展望。听着老师 们高水平的讲课，看着设备完善的教室，清洁卫生的环境，家长 们心里踏实，面露笑脸。
本次家长会使我更深入 全面地 了 解幼儿园 老师和小孩的情况，收益颇丰。对家长来说，期望的是 孩子的收获。通过这次家长会，我对小孩在沙湾中心幼儿园的健康成长是 充满信心的!
幼儿园家长会总结3
我的孩子今年已经5岁了 ，正在上 中班，孩子从小到 大都是 我一手带大的，虽然苦了 点，但是 苦中有 乐，母子之间有 一种永恒无法割舍的情感。我天生乐观 开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有 时 不分大小，经常与他 一齐光着脚在草地 上 摔跤 翻跟头。与他 玩游戏我还会耍赖，他 的娃哈哈 果冻我会与他 抢着吃。有 时 音乐声起，我会情不自禁地 舞起来，儿子也与我一齐同舞，我 们俩经常闹得满头大汗。有 时 我 们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了 ，说话语气重了 ，或不讲理打了 他 ，我都会抱住他 吻_小眼泪，认真地 对他 说一句儿子对不起。而每次儿子做错了 事，他 也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了 。
我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有 那 么多不尽人意之处，生活有 那 么多酸甜苦辣，但是 这个完美的生命会让你觉得这个世界上 什么苦 什么艰难都是 不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到 自我的孩子快乐得小眼睛放亮 食欲大增，带着快乐的微笑入梦?
儿子小的时 候，我经常牵着他 的手步行送他 上 幼儿园，一路上 我总是 给他 讲故事，谈天说地 ，他 的情绪很愉快，不知不觉就进了 幼儿园。为了 让他 学会与叔叔阿姨打招呼，有 时 我有意先爬上 楼，然后再从楼上 一本正经地 走下来与他 打招呼：“嗨!小朋友你好。”他 也会很神气地 说：“你好!妈妈阿姨。”这种礼节就这样很生动地 练习出来了 。
做母亲的我经常给孩子讲他 儿时 的事，讲他 在妈妈肚子里时 ，妈妈为了 他 每一天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他 不能入睡。孩子会感受到 妈妈的辛劳，他 会很心疼自我的母亲。此刻每当我身体不舒适或累了 的时 候，儿子都会说：“妈妈你歇息吧，我来干。”他 会把自我的房间收拾好，有 时 抢着要自我洗衣服。一个孩子要让他 学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自我的母亲。
幼儿园家长会总结4
老师让家长总结一下育儿心得，我读着自己的日志，回忆着一些要害的时 间，不禁想起了 小时 候的故事：小马过河，这一个学期也不像有 些人说的是 最辛劳的，也不像有 些人说的很轻松。在这半年里，我 们和欣怡摸着石头过河，一直在查找适合孩子的的学习和生活的方式。
一 千万别把学习当成任务
我 们很幸运，我 们也很无奈，因为进入了 一个信息爆炸的时 代，这是 人类前所未有 的年代，一不小心我 们就会在这个信息海洋中迷失自己，甚至让孩子也失去方向。我 们经常会听到 很多孩子说：我也不知道我以后要干吗!家长也会说：我也不知道该怎么办!这样的迷惑越来越低龄化，因为这个浮躁的年代让我 们家长在所谓的素养教育和知识教育中摇摆，“学习论”和“学习无用论”经常会影响着我 们的判断。
在我看来此刻的“学习”更多的是 一种形式和能力，而不是 内容，尤其是 在幼儿园阶段，学习论和无用论都是 片面的，我对幼儿园的看法是 ：学习是 一种生活，一种成长，一种让他 们熟悉世界的过程，而不是 任务!
由于我 们家亲戚基本上 都在国外，因此我受到 国外的教育理念的影响比较大，那 就是 “从小不玩好，长大学不好”，在他 们眼中，中国的孩子真的很会学习，但是 他 们真的不会生活!当然我不能完全照搬这个观点，究竟这是 在中国，谁也说不好将来会如何，所以作为家长不可能在教育方面做任何的赌注，而是 需要多方面的汲取好的教育理念和方法，并且要针对家庭的环境和孩子的具体情况实施。因此我在这半年里大约1-2个月会总结一下孩子的学习生活情况，此刻回头看看写的总结日志，我发明呈现最多的几个概念：“学习为先，因材施教，为己读书;顺其自然，慢慢学习，学以致用;换位思量，信任理解，平等交流”。
二 学习为先，因材施教，为己读书
我 们有 时 候同样迷茫，迷茫的时 候出路就是 多学习，多借鉴，此刻到 新华书店会发明有 太多的关于素养教育和家庭教育的书，都是 很多作者自己的亲身经历，比如[好妈妈胜过好老师]我重复的看其中的一些好的方法，比如针对幼儿园时 期的“做作业陪还是 不陪”的问题，为什么“不考100分”，什么是 “不管是 的管”等。还有 [1-2年级，塑造孩子一生的要害]一书，这两本书我是 在孩子上 一年级之前就很认真地 阅读过，而且在第一学期真的很派上 用场。在这个寒假我还买了 [乐在幼儿园] [陪女儿说说话] [怎么教孩子才肯主动学]，正打算看，这些书中的学习我想并不仅局限在学习知识上 ，而更多的是 如何培养学习的能力。
除了 书本，我关注相关的微博和博客，也经常和其他 家长进行交流，因为书本上 的究竟和我 们所处的环境差异很大，而身边的家长，甚至是 我学校的大学生，了 解他 们的成长过程，更重要的是 针对孩子的特点，我的女儿是 一个在外不太爱表现自己，而内心是 比较有 自己想法的孩子，我在很多时 候都是 要征求她的意见，让她自己做决定，“但是 必须要对自己所做的决定负责”--这是 我和她爸爸说的最多的话。
读懂孩子是 家长最需要学习的，让孩子为自己负责是 我 们最需要培养孩子的一项能力。因此我也读一些心理学方面的书，分析孩子的内心活动，采取积极的对策。比如有 一次孩子因为数学口算未能得到 星星而埋怨我没有 给她检查，非常生气发脾气还哭了 ，我一开始也有 点不知所措，是 否应该立即 承认自己的失误以导致孩子心理受到 伤害，后来我还是 让速度慢下来，先分析一下孩子的状况再进行交流。从这个事情上 可以看出孩子其实还是 很好强，虽然她平时 在外面表现并不突出，但是 在她的内心深处还是 很期望得到 别人的赞赏和认可，并不是 无所谓的，而有 时 候不爱表现是 不自信在作怪。
于是 我和孩子坐下来仔细分析了 这件事情的来龙去脉，哪些地 方应该是 由谁来负责，而不都是 归咎于一个人，而我也对孩子的上 进心作了 很好的表扬，同时 也指出她对妈妈大吼大叫的不礼貌行为。很多时 候家长最重要的就是 要有 学会分析和有 耐心，最终达到 的目的就是 告诉孩子读书为了 自己，任何情况应该先想想自己是 否做好了 ，再去考虑是 否需要家长的帮助!
三 顺其自然，慢慢学习，学以致用
我一直认为每一个孩子都是 热爱学习的，因为人类的发展就是 学习的过程，所以我觉得我 们不能把学习只是 看成是 学校的知识学习，而更多的是 学习如何做人，学习培养自己的爱好，最终学习找到 自己在社会上 的位置，为自己和家人，进而为社会做贡献。
幼儿园家长会总结5
有 句话是 这么说的:每个孩子就像一本书，要读懂这本书就需要我 们去不断地 掌握要领。家庭是 孩子的第一课堂，父母是 孩子的第一任老师。怎样成为一个好家长，什么样的教育方式能够让孩子健康快乐地 成长?接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会的一点点心得。
有 人说，中国的家长60%基本上 是 为孩子而活，而且活得很难，家长难，孩子难，老师难。
此刻的小朋友大多是 独生子女，也许一些家长认为，什么都为孩子做好打算就是 好家长的表现，但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格。家长对孩子的爱本是 无可厚非，但也应该学会放手让孩子更多自由成长的空间和锻炼的机会，家长要学会“抓大放小”。很多事情孩子其实已经有 能力自己完成的，家长应该让孩子独立完成，只在孩子需要帮忙时 才对其加以指导。
学会放手，给孩子更多的思量空间和选择权。我不喜爱给孩子条条框框地 规定该怎么去做一件事，孩子也有 自己的思想，而且很多是 我 们家长不一定想得到 的。和予予去逛超市的时 候，她会提醒我:“妈妈，家里的餐巾纸惟独 一包了 ，我 们该买一些回去了 。”“家里的饼干也没有 了 ，我 们买几包吧，饿的时 候可以吃。”这都是 她平时 自己所留意到 的生活细节，让孩子在生活点滴中学会观察，学会思量，让孩子自己多一点选择权，满足她，帮到 你，这是 孩子很乐意做的事情。
满足她，而不是 一味的惯养，原则还是 靠我 们家长来把握。比如孩子都喜爱吃糖，我的孩子也不例外。但是 很早我就跟孩子达成协议，吃糖可以，但一天不可以超过两颗，所以至今，再好吃的糖只要两颗吃了 ，她就会很自觉地 停下。其实孩子是 很有 原则性的，越禁止孩子不能做的事，越是 孩子感爱好的。我有 个同学的孩子，平时 家教甚严，家里从来不许他 吃糖，有 次来我家玩，看到 糖，眼神里充满着渴望，我让孩子想吃就自己拿，他 居然把糖塞满了 身上 所有 的口袋，趁他 父母不在，一个劲地 吃，我同学一来，孩子就立即 吐掉了 嘴巴里的糖。看到 这里，我觉得我的同学该好好反省了 ，孩子在他 平时 的严格管教下，已经变得压抑 胆小和被动，这对孩子以后的成长是 多么不利啊!
惟独 喜爱，才谈得上 接受，让孩子做自己喜爱做的事。不要总是 打着爱孩子的旗帜，一味地 阻挠和担心，为了 自己的胆怯和自私而影响孩子的发展，孩子的健康成长怎么能够离开在背后支持和激励自己的父母呢。孩子是 父母的一面镜子，孩子的点滴成长无不浸透我 们父母的心血和汗水，不要怀疑和担心，相信我 们的孩子一定是 秀的也是 这个世界上 独一无二的。
学会放手，给孩子自由和相对属于孩子的空间。我一直告诫自己:要像朋友一样地 对待孩子。平时 和孩子一起打扫卫生，一起整理房间，一起看书，一起游玩……做一些决定时 ，多倾听一下孩子的意见。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我 们出了 好多汗，我 们去洗澡好吗?用这种口吻跟孩子说话是 孩子比较简单接受的，家长式的威严很难跟孩子建立亲密感。
作为家长应该多拿出点时 间陪孩子玩，与孩子有 更多的言语交流。像尊重成年人一样尊重孩子，通过我 们的关爱 聆听 赞赏 支持以及真诚对待，帮助孩子喜爱自我 欣赏自我 建立积极的自我形象。予予经常会把幼儿园里看到 的，学到 的东西和我 们分享，比如教我 们幼儿园里学来的小游戏，或者告诉我今天哪个小朋友没来上 课，她都留意在心。记得有 一次，予予让我和她爸坐好，她拿着一本小本子和一支笔，有 模有 样地 告诉我 们她要开始点名了 ，报到 男的名字爸爸喊“到 ”，报到 女的名字妈妈喊“到 ”，游戏就这么开始了 ，我 们惊异地 发明她居然一口气把班级里小朋友从1号点到 了 30号，我 们问她:“小朋友的名字和学号你都知道啊?”她很自信地 说:“是 啊。”我和她爸那时 就竖起了 大拇指，夸她“宝贝，我真棒!”此时 ，得到 肯定和表扬的她是 多么自豪和开心啊!
每当孩子对我说:“妈妈，你是 我的朋友。”我是 多么欣慰啊!给孩子一片自由的天空，让孩子得以积极健康的发展，发挥自己的创新力，让他 们自己学会体验，去探究未知的世界，总结自己的得与失，体会收获成功带来的快乐。
学会放手，让孩子以积极平和的心态去面对这个世界，哪怕是 艰难和惧怕的事情。就说打针这件事，一辈子要遇到 很多次，如何面对打针，也不是 件完全可以忽略的小事。何况由此而来的一些心理，还可迁移到 其它事情上 。
大人千万不要以自己的感受去衡量孩子，以为只要把孩子摁住了 或哄骗着打了 就没事了 。孩子其实很懂事的，我 们只要把正确的理由讲给孩子听，孩子是 会听懂的。记得予予还小的时 候，去打针，看到 其他 小朋友在那 里死命地 哭，她也很抗拒，后来我告诉她:“生病了 多难受啊，打个针就可以杀掉肚子里的小细菌，我 们就好了 。”予予满眼忧虑地 问:“那 打针很疼的啊?。”我微笑着平淡地 说:“哦，是 有 点疼，就像蚊子咬一样。”予予听了 ，忧虑有 所缓减，于是 我又给她打气:“妈妈觉得予予是 个勇敢的孩子，你说对吗?呆会勇敢一点，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是 忍不住，想哭也没事。”给了 她鼓舞，又给了 她退路，虽然打的时 候她还是 很担心，小手想伸出去又有 点不敢伸，但是 在我的激励和医生的表扬下，顺利地 打完了 针。予予通过这次“试验”，觉得打针的痛，的确是 能忍住的，所以从那 次后，每次打针她都会很配合地 自己伸出小手，能够勇敢地 面对了 。
看来，告诉孩子“打针有 些痛”，教会孩子在艰难面前从容镇定些，既能减轻痛苦，又能保护自己。千万不能骗孩子，假如告诉她打针不疼，就算这次骗过了 ，下次她是 不会上 当了 ，而且会更抗拒。
作为父母该放手就放手，能够把握好属于自己的分寸，能够在自己能力范围内做好属于自己的角色，在生活细节中引导好孩子，能够陪孩子一起成长，也是 我 们很幸福的事。
我 们要坚信，作为父母能教给孩子最重要的做人技巧，就是 做个好人。
善良的人，才是 和世界磨擦最小的人，才简单成为幸福的人;在心态上 不苛刻的孩子，长大后他 的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。
欣赏孩子不是 只赞赏他 的优点，更是 如何看待他 的缺点。让孩子从小学会自立自强，学会感恩，能够在自己父母身上 摄取更多的爱，当我 们作为父母能够把爱传递给孩子，相信我 们的孩子也一定会继承并且会青出于蓝而胜于蓝。
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