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教师个人述职报告1
尊敬的领导 亲爱的同事们：
大家好!
“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了 ，回忆这学期的点点滴滴，真是有 喜有 忧。孩子们的每一点进步都倾注了 我们每位老师的心血，当然更离不 开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有 白费。现将这学期的工作汇报如下：
一 思想方面
作为一名优秀的幼儿园教师，惟独 重复的，不 断地 学习进取，才干更加进步。在 这一个学期里，为了 让自己的思想更上了 一个新的台阶，我们老师一齐 学习了 [纲要]。并在 生活 中实践：根据幼儿不 同年龄阶段的爱好 爱好 以及个性特征来采纳不 同的教育方法，坚持正面教育，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关怀 爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
二 保教工作
在 工作 中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师 学习，观摩其他教师上课。以新[纲要]为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感爱好的事物和问题和他们一齐探讨。
透过一学期的活动，许多小朋友在 上课时都能集 中注重力了 ，孩子们也养成了 良好的活动常规与动手潜力，想象力 创新力也大大提高了 。但在 合作 分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在 合作 中经常闹矛盾，呈现一些不 和谐的声音。因此，在 每一次的活 中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的关系。
让他们凡事自己尝试动手，在 行动 中体验动手的快乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有 信心，更专心地做好事情，完成任务。
在 学习方面幼儿更是在 原先的基础上有 了 不 同程度的提高，个性是念儿歌，有 了 很好的成绩。在 上课时能认真听录音并尾随着朗读，摹仿录音 中的语气有 感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在 身心愉快的气氛 中，生长也个性好，出勤率较高。
三 家园工作
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了 朋友，为了 让家长更了 解我们的工作，我们还透过多种形式：家访 电访 写成长档案 晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在 园的生活 学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在 的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在 我们幼儿园，我们班 学习，生活。
当然在 我们的工作 中还存在 着不 足，幼儿在 操作活动 中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在 以后的工作 中我会不 断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在 新的学期里继续多学，多思 多试，努力把工作做得更好。
谢谢大家!
教师个人述职报告2
尊敬的领导：
纵观过去的一年，我只是和热爱_学校的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事 每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就从五个方面向大家作一汇报。
一 德
作为一名党员，我坚定共产主义信念，紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教育方针路线，并把这些都贯彻在 教育教学工作 中，能按时认真参加政治 学习和党组织生活。认真 学习[党章]和[保持共产党员先进性教育读本]及一些相关文件，今后我要用理论 学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求。
作为教师能认真 学习师德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育教学工作，严于律己，为人师表，对每一个学生认真负责，关怀他们的全面发展。
二 能
作为语文老师我首先认真 学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在 平时的备课 教学 中渗透 体现课改的精神。积极参与阅读教学的多元化评价课题钻研，有 重点地培养学生自评 互评进行有 效评价，在 阅读教学课堂上倡导“自主 合作 探究”的 学习方式，依照拟订的课题边实践边总结，通过老师引导来培养本班学生主动探究 团结合作 勇于创新的精神。目前正参与提高小组合作有 效性的课题钻研。平时，我经常翻看语文教学杂志，上网查询有 关资料并做 学习笔记来丰富自己的教学知识。并向其他老师 学习好的经验，利用各种机会多听课 多 学习。在 各种教学活动 中我看到了 名师的风范，看到了 优秀教师应具备的素养，并把好的教法及时运用到平时的课堂教学 中，在 课堂实践 中不 断反思提高自己。
作为班主任，每学期制定具体的班级管理措施和目标，并有 计划的实施，这一年学生过渡进入初 中，在 继续培养他们良好的 学习行为习惯的同时，及时了 解他们的思想动态，充分利用晨检 班会及各种活动后加强对学生进行思想教育，如感恩教育 诚信教育。并配合我校精神文明学校 语言文字示范校 交通安全学校的验收工作，每周评比班级文明小学生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业。掌握一定的环保知识，争当环保小卫士。并能积极配合其他任课老师提前通知学生带全学具，课前组织纪律，课后了 解情况，使学生认真对待每门功课，全面发展。
作为 中队辅导员，配合学校大队部开展各项活动，在 活动 中组织管理好班级，并定期召开主题 中队会，对学生进行安全 老实守信的思想教育。
三 勤
这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点。较好地完成了 语文教学和班主任的工作。做到了 全勤。
四 绩
一年来，在 校领导的关怀和各位老师的帮助下，取得了 一些小小的成绩：
_年3月我所辅导的学生殷悦获得全国语文能力大赛三等奖，我被誉为优秀辅导员。_年x月我所辅导的学生习作[_]获得_市一等奖 [_]荣获_市三等奖。我被评为优秀辅导员。我所撰写的案例[_]获得_市一等奖。
五 廉
在 工作 中我能够做到廉洁从教，为人师表，公平 公正的对待每一位学生，不 歧视 不 偏袒。本着一颗真诚的心爱每一位学生，关怀每一位学生，不 求回报。
作为今天的语文教师，不 仅要求具有 崇高的师德，具有 深厚的文化素养 新的教育理念，掌握娴熟的教育教学方法，我觉得更为重要的是具有 教育智慧―对教学工作的一种感觉 一种品味，对学生的才情和灵性的发明的敏感。这也是我今后努力的方向。在 以后的工作 中，还要多向他人 学习，取人之长，补己之短，踏踏实实做人，认认真真工作，做一名优秀的教师。
此致
敬礼!
述职人：_x
20_年x月x日
教师个人述职报告3
尊敬的领导：
岁月如梭，转眼间来到人人教育一学期了 ，为了 使自己的工作有 所进步，使自己能力有 所增强，有 必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有 的放矢。
一 思想方面
自从七月份来到人人教育以来，思想上努力要求进步，工作 中，不 断求实进取。我热爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度。有 强烈的事业心和高度的责任感。教书育人，为人师表，谦虚慎重，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探究，服从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有 经验的教师 学习，工作勤勤恳恳 踏踏实实，不 怕苦 不 怕累，不 计较个人得失，始终把集体利益放在 第一位。针对人人教育的特点，认真 学习新的教育理论，及时更新教育理念。努力参加校本培训，并做了 大量的政治笔记与理论笔记。不 断转变教育观点 更新教育理念，尽量适应人人教育的发展。所以我不 但注重集体的教育理论 学习，还注重从书本 中汲取营养，认真 学习仔细体会新形势下怎样做一名人人教育的好教师。
二 管理工作
我以“教师应当是学生队伍的领头雁，带好头，顾好尾，互勉互励共进取”为座右铭，在 平庸的教书育人岗位上书写着自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教师惟独 真心地爱学生，并时刻做好学生的表率，才干在 教学活动 中与学生产生心灵的沟通，才干激起他们进步的热情，才干真正地教好学生。因此在 实际的工作 中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，用真诚去对待每一位老师。经常了 解他们的教学情况，检查教案，检查作业布置和批改情况。共同探讨教学方法，把淘气的学生，不 想 学习的学生，思想懒惰的学生。一个一个地拉拢过来;经常和学生谈心，激励他们好好 学习，勤奋 学习;和学生之间的心理也相融了 ，心灵相通了 ，从而树立良好的师生关系。
三 教学方面
我精心打算每节课，包括课前教具打算及课堂上每一环节的精心设计;课后作业精心批阅与分析，特殊是作业 中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价了 学生，受到了 学生 家长的好评。教学是常新的，所以我在 教学工作 中不 断地了 解新动态，潜心钻研，虚心请教，探究出了 适合低年级学生的课堂教学方式，树立了 “以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，根据学生的心理特点，精心设计问题情境，积极让学生先猜想 尝试，后教师点拨，激发学生的认知爱好和求知欲。使学生由单纯接受转变为主动地学，从而把老师要我学变成了 我自己要学，促进了 学生全面和谐地发展，教学效果也非常显著。对 学习艰难的学生，除了 用“小步子，多成功”的原则进行教学，还要善于发明他们在 原有 基础上的点滴进步并经以表扬，查找失败 中成功因素，并经常给以激励，从而保护他们参与 学习活动的努力性，增强 学习信心，从而使他们都取得一定的进步。认真钻研教材，对教材的基本思想 基本概念，每句话 每个都弄清晰，了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。了 解学生原有 的知识技能的质量，他们的爱好 需要 方法 习惯， 学习新知识可能会有 哪些艰难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材 如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有 意注重，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了 ，克服了 以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注重引发学生学数学的爱好，课堂上，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要增强教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动 好玩，缺乏自控能力，常在 学习上不 能按时完成作业，有 的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的 学习指导 中去，还要做好对学生 学习的辅导和帮助工作，尤其在 后进生的转化上，对后进生积极做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境 想法表示深刻的理解和尊重，还有 在 批评学生之前，先谈谈自己工作的不 足。努力参与听课 评课，虚心向同行 学习教学方法，博采众长，增强教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了 学生的 学习。
言谈举止，是教师形象的要害所在 。一句话，一个举动，都会深深地影响着学生。因此，教师的言谈，要和气可亲，富有 艺术;举止，要得体 大方。平时，深入学生之 中，与学生打成一片，亲切交谈。在 言谈 中，注重教师应有 的风度：端庄大方，平易近人，有 热情之意，从不 同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了 。教师的教，要在 乐教之 中;学生的学，要在 乐学之内。一教一学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才干产生这两乐。从何来?就是从教师的音容笑貌 中来。就是说，教师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松快乐的音容 中，又体现严格的态度，又从严格的态度 中，体现欢乐的音容。这样做，就避开了 家长式的训斥教学，一个和谐活跃，学生乐学，教师乐教的课堂。本人就是在 这样的课堂 中，有 效地增强教学效果的。没有 爱，就没有 教育。教师的工作对象是学生。热爱学生，是热爱本职工作的具体表现。所以，本人热爱学生，关怀学生，让他们健康成长。十年树木 百年树人，教师这一特定的内涵，决定了 它平生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀。
今后我要不 断地修身养性，积极做到无私 正气 热情 宽容 严谨治学 一丝不 苟，有 堂堂正正的外表 落落大方的仪容 做学生的表率，让自己教得潇洒，让学生学得潇洒。
此致
敬礼!
述职人：_x
2019年x月x日
教师个人述职报告4
教师工作是平庸的，也是细琐而忙碌的。虽然有 时也感到很苦 很累，但每当看到学生天真的笑脸，求知的渴望时，心 中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。这种强烈的意识不 断激励我以真诚去拥抱每一个学生。从参加工作我一直担任班主任，在 各项教育教学工作 中，都能以身作则，努力塑造品行高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的服务形象。
一 加强 学习，优化个人品行。
作为一名班主任，我始终和学校保持高度一致，积极参加学校的各项活动和 学习。
一是认真 学习[教师法] [教师职业道德规范]等重要文件和精神，写下读书笔记 学习心得，坚持依法执教，科学执教。
二是我对自己时刻高标准，严要求，切实提高自身素养，提高班级管理水平。
三是积极参加学校组织的各类师德教育活动，在 师德 学习 中严格要求自己，努力提高自己的师德水平。
二 宽严结合，优化班级氛围。
严与爱是我教育学生的两个秘诀，严是指在 学习方面严格要求学生，爱是指在 生活方面关怀爱护学生，担任班主任工作，我在 思想上关怀学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。在 班级管理 中，我努力做到事事有 人干，事事有 人管，事事有 规范，有 力地规范了 学生行为，遏制了 不 少不 良现象。我一直注重对李�锟的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实激励孩子学会操纵自己，减少冲动，孩子一直在 进步，家长和老师们都很欣慰。
三 热爱工作，创优异成绩
教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系民族和国家的兴盛发展。因此，我从来没有 把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。
“学高为师，身正为范”。在 教育工作 中，我始终没有 放弃对自己的教育和 学习，对于所学的教育知识在 教学 中把理论与实际密切的结合，在 实践 中加深对教育理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平。
爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力 学习，努力工作，努力用自己良好的教师形象为学生树立模范，塑造学生良好的品行，使每个学生都能成为祖国的有 用之才。
教师个人述职报告5
本学期，九月我担任两级工作 中的部分工作;十月我任四 五年级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一年级和六年级七个班的美术教学工作，现将我对个人在 工作方面的几点熟悉述职汇报如下：
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不 仅要具有 广博的知识，更要有 高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不 仅要有 丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道 授业 解惑”，更重要的是要有 高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响 去感染学生，如同在 师范读书时的那句校训：学高为师，身正为范。
一 爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了 教师这一职业，就要尽心竭力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不 要这山望着那山高。每一个人都是平庸的，能在 平庸的岗位上做好平庸的事，恰恰就是不 平庸。
对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满两年，但自己对教师工作已经产生了 感情，通过自己的教学使学生具备了 相关的知识，看着自己付出的努力获得了 回报，内心充满了 成就感，在 新的教学工作 中也就有 了 动力。
二 热爱学生，平等对待每一位学生
关怀学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。此刻 学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关怀学生，了 解学生，公正地对待每一个学生，才不 失师德风范。
但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了 错误，也不 能不 管。我也常会和学生交流。让学生能够站在 对方的立场思量问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心熟悉到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气 中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生 关怀每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
三 努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的要害。韩愈曾经说过“师者，传道 授业 解惑也。”惟独 精通业务，才干将科学知识准确地传授给学生，而不 至于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不 能准确地解答，在 学生心 中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有 信心可言，对你所教授的学科也不 可能再有 爱好，当然也不 可能学好这门课程。随着美术课程特殊是拓展内容的不 断更新，我仍有 许多能力目标把握不 住，钻研得还不 透彻，上起课来有 些力不 从心。另一方面，每个人都有 他不 同于其他人的优点和优点，学生在 某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格 思想 情感 意志赋予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四 努力提高自身道德修养
通过回忆和总结，结合自己的体会，我对教师师德有 了 更加明确的熟悉，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不 能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不 应该因为别人的堕落而放弃自己的追求 放松对自己的要求。在 教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
五 本人还存在 的问题
工作作风不 够扎实，遇到艰难不 能知难而进，有 时有 任其自然的松懈思想。在 教学实践 中有 时畏首畏尾，对学生的思想动态了 解得还不 够，因此解决学生的思想上的问题经常不 能得心应手。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在 行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不 断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
此致!
敬礼!
述职人：_x
20_年x月x日
教师个人述职报告
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