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幼儿园感恩节活动总结【精选5篇】
心存感恩，会让一句简单的话语充满
了 神秘的力量，让那 些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。当一个人懂得感恩时 ，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于我 们的生活中。一起来看看幼儿园感恩节活动总结最新精选5篇，欢迎查阅!
幼儿园感恩节活动总结1
本月我园开展了 “感恩节”系列活动，其目的是 为了 让幼儿了 解感恩节的意义，学会感恩。并通过知识问答了 解科学常识 政治常识来拓展幼儿的知识面。以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩，讲规则，懂得谦让，讲卫生节约的好习惯。
在此活动中，各组长 各班级老师及全体后勤人员都能认真负责，使各班活动顺利开展。特殊是 让幼儿酬谢身边每个人的活动，使幼儿了 解到 天天为他 辛劳服务的 培养养育他 们的，不仅仅是 父母 爷爷奶奶，还有 园内后勤阿姨 叔叔 保育老师 班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛劳，以此酬谢父母的养育之恩。特殊是 小班孩子回家为父母擦鞋子，使父母非常感动。还有 大班组艾迪
(1)班要求孩子帮父母洗碗，父母激动的拍下孩子洗碗的过程。
(2)班的感恩主题手抄报，把为国家做贡献的每个岗位的人都画了 下来。使孩子明白我 们要感谢身边的每一个人。
在自助餐的活动中，老师为孩子精心布置教室，把桌子摆成圆形点起了 蜡烛营造了 温馨的气氛。每楼层大厅都摆了 孩子 们爱吃的餐点，孩子 们开心极了 。在老师 们有 序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子 们表现的非常出色，没有 一个浪费的，并保持着地 面 桌面 身上 都是 干净的。
总之，通过这次活动，不仅使幼儿了 解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了 守规则 互相谦让，养成良好节约的好习惯。
幼儿园感恩节活动总结2
在11月__日——11月__日感恩节期间，北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了 以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子 们在亲身体验中懂得了 感恩，学会了 感恩，为他 们一生的成长累积了 一笔宝贵的精神财富。老师 们在组织活动的过程中收获了 感动，累积了 经验，提升了 能力。家长 们收到 了 孩子爱的信息，感到 温暖的同时 ，更多了 一份对幼儿园和老师信任和支持。在活动后，卢园长及时 组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习，各班组教师纷纷发表了 自己的收获与感动。现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。
一 从环境入手，营造感恩节氛围。
环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上 的主题横幅到 门口的海报，从班级海报到 植物园的“感恩树” 园旗等。营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有 参与活动的爱好，更重要的是 带给孩子 们一种积极的思想 情感和态度。当然，假如能充分利用幼儿园宣传橱窗 走廊等环境进行感恩节文化的传递，那 就更加到 位了 。
二 形式多样，内容丰富，各有 特色
此次活动，我 们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到 社区 街道 单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了 新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了 “感恩于行”的主题目标，也大大增强了 幼儿的胆识和魄力，同时 对幼儿亲社会行为的培养大有 益处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那 一刻，收到 孩子的爱心贺卡，听到 稚嫩的一声：“妈妈，您辛劳了 ” “Iloveyou!”——家长 们从未有 过的喜悦诞生了 。因为孩子 们不仅学会了 表达，更学会了 感恩。在分享感恩节传统美食中，孩子 们不仅能了 解到 感恩节的传统文化，也相互传递了 同伴间的感恩之情。
三 策划周全 铺垫到 位 有 序开展。
活动的有 序开展，离不开周全的策划和前期到 位的铺垫工作。首先，各班组通过集体讨论制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实了 ，在前期的落实了 过程中如有 发明问题，及时 调整，力求完美。在此次活动策划和目标的落实了 中，中班组教师起到 模范带头作用，如从卡片花环的策划到 制作以及送出，再如确定感恩路线到 感恩地 点等等，无不仅仅环绕目标进行有 序开展，工作细致入微，并且使目标得到 提升。其次，各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规练习 熟悉活动主题曲及祝福语等等。
四 家长的高度配合
感恩节活动的成功开展，离不开家长的高度配合。在活动的开展中，呈现了 好多感人的例子。像小班组的吴暄怡小朋友家长为了 配合此次活动，居然全家总动员赶制春卷，让小朋友和老师都尝到 了 香喷喷 热乎乎的春卷。像中班组的张含韵妈妈因为知道老师没有 相机，一连打了 十几个电话联系老师，直到 把相机送到 老师的手中。还有 大班郑斯�的妈妈，为了 做出两个美丽的花环，用橡皮泥一直捏到 深夜十二点多(老师问孩子才知道的)。当然像这样的例子还有 不计其数。家长 们都用自己的行动来感谢老师及四面的人，所以，此次活动的成功开展真的很感谢我 们的家长。
感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了 ，相信北京红缨老师新砚池的老师 孩子还有 家长 们将会感恩之心一直延续下去。
幼儿园感恩节活动总结3
20__年11月__日幼儿园8个班级都进行了 感恩节活动，婴大1班教室布置尤其有 特色，教师在气球上 画了 很多画和感恩的话，将教室布置的很温馨。幼小1班活动比较出色，家长反映看到 孩子 们出色的表演很感动。幼中1班和幼中2班感恩节活动伴随着[感恩的心]优美的音乐，孩子 们将蛋糕端给自己的家长，并请家长先吃，几名幼儿还将蛋糕送给老师吃，让我 们感到 孩子长大了 ，懂得感恩，懂得回报。
通过家长的反馈，很多家长都表示很欢迎幼儿园多举办这样的活动，我 们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在活动中与幼儿 们一起成长。
活动的成功离不开教师 们精心打算，但是 活动中部分教师还是 停留在形式上 ，对于如何感恩，为什么感恩孩子 们还是 不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是 要先让教师和幼儿理解，使活动不仅在于形式上 ，而且要真正实现活动的意义。
幼儿园感恩节活动总结4
感恩是 一种文明，一种品德，更是 一种责任。感恩应是 社会上 每个人都应该有 的基本道德准则，是 做人的起码修养。对于今天的广大小学生来说，更是 一种责任熟悉 自立熟悉 自尊熟悉和健全人格的体现。为了 让广大队员心怀一颗感恩的心，主动地 面对生活，我校组织开展了 感恩主题教育活动，得到 了 广大师生的热烈欢迎和主动响应。
在活动中，我校将感恩融合在五爱教育于之中，让学生感受大爱无声和身边四面平平庸凡的爱。我 们都是 这一些爱的受益者。没有 国就没有 家;没有 家就没有 疼爱我 们的父母;没有 父母 亲人 朋友就没有 我 们今天的幸福生活;没有 包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃 穿 住 行，一切的一切告诉我 们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强盛，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他 人，关爱集体，从而提高对生命意义的熟悉，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上 获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。
一 感恩氛围巧创新
1 课间铃声全部由感恩歌曲串成。有 [感恩的心][小乌鸦爱妈妈][好妈妈][只要妈妈露笑脸][每当我走过老师的窗前]等。
2 学习感恩的心手语歌，让学生观看感恩的心手语片。
3 利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时 教学生学会手语。师生共同学唱[感恩的心]，同学 们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了 感恩与感动。
二 活动异彩纷呈
1 感恩信汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信，同学 们参与热度高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时 由父母反馈，孩子的信让他 们很感动，也让他 们熟悉到 孩子长大了 ，懂事了 ，知道关怀父母了 。有 的还熟悉到 自己教育方法上 有 缺欠，及时 与教室领导取得了 联系。这次活动，让父母与孩子 老师与学生的心更加贴近了 ，让同学 们学会了 珍惜，学会了 将心中的爱表达出来。
2 爱心家庭作业传真情
(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：打扫卫生 叠被 洗碗 洗衣物。
3 举行中队主题队会:算算亲情账，感知父母恩
(a)将自己的学费 书杂费 生活费 交通费 零花钱等支出加起来，算出父母为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。
(c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才干回报父母。
4 感激他 人的帮助之恩
学生当面表达或通过一封信 电子邮件 电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情。让学生懂得了 别人帮助了 我 们，我 们应该知恩图报的道理。
感恩的主题是 永恒的，是 一项长期的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩教育列入常规活动中，活动更加人文化 趣味化，坚持长期做，让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。
幼儿园感恩节活动总结5
感恩是 一种文明，感恩是 一种品德。拥有 一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有 一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有 一颗感恩之心，才懂得去关怀
帮助他 人;拥有 一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有 一颗感恩之心，就会拥有 快乐，拥有 幸福。11月23日晚上 在园长及总务部的组织下举办了 城西幼
儿园第一届的感恩节活动，让大家欢聚一堂，共同回忆这一年来的历程及各 们老师的成长，让彼此相互了 解，打开心扉，在活动中体验感动和真情，心存感恩，回报他 人。
这次活动的开场先是 主持人简洁的道出了 活动的缘由及感恩节的由来，紧接着是 进入第二环节[感恩团队]，大家一起观看幻灯片上 同事 们
从刚入园的青涩到 今日渐渐成熟的一个成长历程，共同回忆并珍惜幼儿园开园时 的辛酸不易到 今天的成绩;之后所有 的新老老师分两排对站，互相赋予最热烈的掌
声，最真诚的鞠躬，最深情的拥抱，大家眼里都溱满了 感恩的泪水，浸在这无言的拥抱中。
每一个环节的后面都有 一个感恩卡片时 间，主持人随机
抽取教师 们事先写好的感恩卡片，被抽取到 的教师就会上 台把自己最想感谢的人及最感动的事与大家一起分享，此时 此刻，所有 上 台来分享的老师 们一个个都深情满
满的道出自己的真情，情到 深处都不禁煽然泪下，我 们除了 感动还是 感动。
第三环节是 由曹园长组织的[感恩亲人]，以感恩父母亲人为切入点，
以家的文化为引导，作为孝亲文化进行团队建设。有 爱就有 亲人，身边每一个爱你的和你爱的父母兄妹 同事 朋友 孩子都是 我 们的亲人，每一个有 爱心的人，都
应该是 个懂得感恩的人，人生也正因有 了 爱心 孝心和感恩而出色起来，生动起来。
接着第四环节是 全体教师的手语表演[感恩的心]，一颗感恩的心，就是 一颗和平的种子，因为感恩不是 简单的报恩，它是 一种责任 自立 自尊和追求一种阳光人
生的精神境界!
第五环节是 由张园长组织的[感恩幸福]，这一环节中张园长还请了 几位老师上 台来与大家分享了 不同的幸福之道，让大家感慨颇深;因为心中有 感恩之情，所以幸福，那 究竟什么是 幸福呢?幸福是 一种感觉，要专心去查找去体会的。
第六环节[感恩同事姐妹]有 两个小环节，首先主持人将老师 们事先写好的全体同事闪光点的表格收上 来，任意选具有 代表性的一篇，从头至尾读出来，看看自己在同
事眼中是 个什么样的人。其次是 智力抢答得愿望，每一个抢答正确的老师可以在今天完成一个愿望，其它老师都会竭力满足她。第一位抢答正确的贺青茹老师指派了
王小妹老师再现皇后的风采;而第二位抢答正确的熊美琳老师指派了 张园长讲一个笑话，幽默的话语引得我 们开怀大笑，最后第三位抢答正确的詹珍珍老师指派熊美
琳老师来段即兴舞蹈，火辣的舞姿更是 引得全场情绪高涨。我 们有 缘聚在一个大家庭里，每一个人都是 我的老师 恩人 朋友，所以我 们要有 一颗谦卑之心，用赞许
的目光去发明身边同伴的优点，爱她呵护她向她学习。
最后我 们共同为城西幼儿园及这些过生日的老师一起祝福过了 个团圆的生日，感谢城西幼儿
园这个大家庭，使我 们能像亲姐妹一样相亲相爱，感谢园长及各位教师的付出和努力。然后大家一起跳起了 [狂欢舞蹈]“我 们都是 好朋友”，感恩着彼此。结尾主
持人还给我 们宣读了 感恩约定八章，我相信我 们一定都能坚持的做下来的。
感恩节活动虽然结束了 ，但感恩的心永恒存在。这次活动让我 们更明白
了 ，生活中那 些平淡温馨的故事天天都在继续，只要我 们专心感受，专心聆听，就会发明生活充满了 爱，因为我 们学会了 感恩。心存感恩，会让一句简单的话语充满
了 神秘的力量，让那 些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。当一个人懂得感恩时 ，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于我 们的生活中。
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