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A：尊敬的老师，
B：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
C：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，
D：我们迎来了 六月的时光!
B：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!
A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。
D：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。
C：六月，我们走进了 自己的节日——
合：“六一”儿童节!
D：我们是一株株幼苗，但我们可以骄傲的生活在 父母的怀抱，
C：我们是一颗颗小星星，但我们可以幸福的闪亮在 老师身旁。
D+C：在 这个特殊的日子里，我们心 中充满感激!
A：感谢学校领导的辛勤培养，是您让我们成长，让我们坚毅!
B：感谢老师的谆谆教导，是您教会我们知识，教会我们做人!请允许我们献出最崇高的敬意!
A：让我们用最热烈的掌声有 请我们最敬爱的胡校长对我们提出殷切的期望!
D：感谢胡校长对我们的殷切期望及节日的美好祝愿!
C：这一学年来，我们学校涌现出一大批敬业爱岗的老师和品学兼优的学生，他们都是我们 学习的好模范。
B：掌声有 请邓副校长宣读优秀老师和优秀学生的获奖名单，掌声有 请!
A：感谢邓副校长在 这个特殊的日子 中给我们带来的惊喜，让我们再一次把热烈的掌声送给获奖的老师和同学们!
D：在 老师和同学们的精心打算和刻苦的练习，今天，将呈现出一台出色的演出来庆祝我们的节日。
C：下面我们公布：
合：xx市xx小学“快乐童年 我心飞翔” 庆“六一”文艺演出，此刻 开始!
1 管弦乐[国歌]+[小星星+小苹果]
B：首先为我们演出的，是五(1)班校管弦乐队的同学，他们天天辛劳练习，演奏水平不断提高，实现了 乐器进课堂的梦想。
A：他们将演奏[国歌]+[小星星变奏曲][小苹果]，大家掌声欢迎。
2 舞蹈[哇哈哈]
A：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。这是多么熟悉的歌词啊!
B：是的，我能听出这是歌曲[哇哈哈]的歌词，请欣赏由校舞蹈队给我们带来的舞蹈[哇哈哈]!
3 课本剧[小木偶的故事]
A：我曾经听过一个关于小木偶的故事，你听过吗?
B：没有 ，真想了 解一下!
A：此刻 四(3)班四(4)班的同学们把这个故事排成了 一部小剧，同学们想看吗?让我们掌声有 请!
4 拉丁舞[少儿拉丁舞]
D：�C，你听，三(2)班同学踩着踢踏的脚步来到了 演呈现场，打算为我们献上 她们优美舞姿，
C：还等什么?让我们掌声有 请!
5 舞蹈[快乐地跳吧]
C：家D，你去过印度吗?
D：没有 ，听说那边的歌舞特殊火辣热情，惋惜没有 看过。
C：那你今天可以大饱眼福了 ，四(4)班的哥哥姐姐们要为我们带来印度舞蹈[快乐地跳吧]，让我们掌声有 请!
6 三句半[校园三句半]
B：杨A，你听说过什么是“三句半”吗?
A：就是一个人说话说了 三句还有 半句没有 说嘛!
B：不是，我告诉你呀，三句半是一种 中国民间群众传统的曲艺表演形式。
A：哦!原来还是一种民间曲艺的表演形式啊!怪不得那么出名呢。
B：是的，三句半每段内容有 三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。
A：那赶紧让我们来看看这“三句半”的表演吧。有 请六(4)班同学给我们带来的[校园三句半]!
7 舞蹈[隐形的翅膀]
A：年轻的我们拥有 梦想，年轻的我们不惧艰难，
B：年轻的我们勇于追寻梦想，就让我们带着隐形的翅膀，让梦恒久比天长!
A：请欣赏由三(4)班同学带来的舞蹈[隐形的翅膀]。
8 走秀[最炫民族风]
D：�C，还记得去年我们六一节表演了 什么节目吗?
C：当然记得!环保时装秀!
D：是呀，此刻 有 一群一年级的同学们想换个主题挑战一下我们。
C：真的吗?那让我们拭目以待吧!
D：请欣赏由一年级带来的[时装走秀]。
9 啦啦操[舞动的旋律]
C：跳跃的音符，演奏着童年的纯真。
D：动感的舞姿，展现着童年的欢乐。
C：合着动感的节拍，让我们一起欣赏三(1)班同学带来的啦啦操表演[舞动的旋律]
10 古筝[兰亭序]
A：黄B，你有 喜爱的乐器吗?
B：我特殊喜爱古筝。
A：王羲之曾在 [兰亭序] 中说“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。
B：是呀，今天我们的相聚，不仅欢声笑语 载歌载舞，还有 乐器来助兴呢。
A：嗯!请欣赏由三(1)班余玉盈同学带来古筝独奏。
11 独舞[太湖春]
D：都说太湖春色美，最美美在 太湖水，波光粼粼，那湖上 白莲，含苞待放。
C：那湖 中双桨推开的波浪，在 诉说一个怎样的故事呢?
D：掌声有 请三(2)班夏婉馨同学给我们带来的舞蹈[太湖春]!
12 诗朗诵[远方有 你]
C：诵读 中华经典，我们博学多才，诵读 中华经典，我们知书达理。
D：诵读 中华经典，传承千古D明，诵读 中华经典，享受诗意人生。
C：让我们与书为友，与经典作伴，一路儒雅，一路书香，一路辉煌。
D：让我们共读 中华经典，聆听古诗书韵，请欣赏班六(1)班和五(3)班给我们带来的诗朗诵[远方有 你]。
13 武术[黄种人+天清地泰]
B： 中华武术，博大精深，历史悠久，在 华夏大地上 延绵了 数千年。
A： 中华武术具有 多彩的形式，丰富的内容和深邃的D化意蕴，是 中华民族创新的D化精粹。
B：我们xx小学也将武术列为我们的特色，由此可见，“武术”得到了 世界上 越来越多人群的青睐。
A：下面有 请校武术队给我们带来出色的武术表演。
14 舞蹈[时刻打算着]
B：我们少年儿童时刻打算着，为祖国的建设添砖加瓦，
A：为担负起祖国的重任，时刻打算着。
B：请欣赏由二(4)班同学带来的舞蹈[时刻打算着]。
15 合唱[习主席寄语]
C：让我们从朴实深厚 语重心长的语句 中品味做人做事的道理。
D：让我们按照[习主席寄语]的精神认认真真做人，扎扎实实做事，为实现 中国梦奉献自己一份力量。
C：请欣赏校合唱队带来的合唱歌曲[习主席寄语]。
C：美好的时光总是转瞬即逝。
B：欢乐的笑声却将永驻心田。
A：让我们一起用感恩的心，感谢你我，感谢老师，感谢今天的快乐，感谢我们的童年!
D：洋溢着幸福的笑脸，我们洒下一路歌声，留下了 美好的回忆。
C：走进校园，我们是含苞待放的花蕾。
B：走出母校，我们将会是明艳的花朵。
A：今天，我们相聚在 xx小学，
B：明天，我们共建伟大祖国。
D：让我们共同努力，让健康快乐相伴，智慧成就同行!为实现“六年成就一生”的美好愿望而努力!
祝愿我们的学校明天更加美好!
合：祝老师 同学们：六一儿童节快乐!
A：xx市xx小学庆六一艺术节文艺汇演到此结束。
同学们再见!请各班有 序退场。
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