关于学生写的感谢信【四篇】

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学生有时候会写感谢信感谢一直来的老师指导，感谢信是文明的使者，从文体来说，它属于应用文体。在日常生活和工作中，得到对方的帮助和支持，可用这种文体表示“感谢”。以下是小编整理的关于学生写的感谢信【四篇】，欢迎阅读与收藏。

学生写的感谢信1

尊敬的泰克领导：

我在20__年11月20日来到石家庄泰克培训。在来咱们培训机构之前我已经面试过两次了，每次的失利对我的信心打击都很大。在我想着放弃的时候，我以前培训机构的同学突然一下进步的很快，没多久就考过了面试。我觉得很奇怪所以赶紧问他，这才知道他在河北泰克学习了一个半月。

我管他要到了河北泰克凌庆芝老师的联系方式，抱着试试看的想法给她打了电话。她帮我分析了我现在的情况，让我赶紧来泰克学习，还是来得及的。就这样我把泰克当成了最后的救命稻草，跟单位请假就到了石家庄。

咱们泰克的老师知识点讲的很细致，很喜欢听李黄老师讲的视频。王娜老师是我的辅导老师，我来之前很多知识点都很模糊，还有理解错误的。王娜老师把每个知识点都给我过了，以前那些没掌握的、错误的，她都依依给我进行了纠正，把知识都捋顺了。她辅导完我回去的时候经常是晚上10点以后。后面的时间就是理解和记忆。王娜老师每天都给我过题，每道题她至少给我过了两遍，很多题都数了三到四遍，每天让我一遍一遍的讲，如果她认为哪讲的不好，还会训我。她真的很严厉!但如果没这么严格，我一个月的时间也不可能考过。

还有凌庆芝老师，每天都会问我的学习情况，总誓励我让我有信心。这里的每一位老师都非常的认真负责。

最后还是感谢泰克，你们有完整的培训体系，系统的培训资料，认真负责的辅导老师。让我把握住了最后一次机会。感谢你们!

陈铁

20__.12.27

学生写的感谢信2

我叫阿娜古丽·图尔荪，一名普通的维吾尔族文科女生，今年(20__年)夏天从阿克苏市实验中学毕业，并顺利进入北京第二外国语学院这个高等学府继续求学。

我们这一届学生，跟以往的不大一样，我们在阿克苏市三中完成了高一高二的学业。20__年7月，市委市政府统一部署安排，对阿克苏市的优质高中教育资源进行进一步整合，于是市三中、市六中高中部整体搬迁至实验中学，而我们，则在实验中学这个美丽的校园度过了难忘的高三。我永远不会忘记第一次踏入实验中学大门的情形，那是一个特别的日子，我们怀着"壮士一去兮不复返"的心情，瞪大对未来充满疑惑的眼睛，坐在了实验接我们的车子上。第一次看见她，感觉既不壮观，也不华美，外表平平却又让人感觉朴实、大方。第一眼，我看见的是学校大门两侧爬满了围墙的爬山虎，一直延伸到两侧围墙的尽头。第二眼，看到的是正对大门的教学楼，虽然没有惊喜，但因这一片绿意，内心依旧抑制不住随之而来的激动与希望。

高中的最后一年我们将面临怎样的生活，我们的高三能不能安安心心地完成，我心里充满了忐忑。可是接下来的一切让我感到安心：为了让我们学习方便，学校把教学楼的一楼和二楼留给了晚至但要冲刺的我们;学校其他年级的同学们给我们打扫好了卫生，摆好了桌椅，教室一尘不染，桌椅摆放整齐。外表普通的校园却丰富，这里的一切都像是给我们量身定制的一般，宽阔的塑胶跑道和充满绿色的足球运动场舒适的让人只想进去坐着、躺着，大面积的校园绿化令人神清气爽、心旷神怡。这是一个能让我们愉悦、安心、舒适进行学习、生活的好地方，我在心里对自己说。

学生写的感谢信3

初遇个人发展学会的好奇到被深深的吸引和改变，我只经历了一次训练营的系统学习。

与个人发展结缘

一直以来我都自认为是个渴望成长的人，自己也总在不断学习，可是在职场的表现不佳，业绩平平让我很痛苦，无意中在喜马拉雅听到了个人发展学会的课程，跟小雯老师简单沟通后，我决定相信这里，并给自己一次改变的机会，下定决心报名。直到少毅老师写的初步职业诊断发给我之后，我才发现自己工作三年有那么多的细节，自己竟然从来没有思考过，也让我对个人发展学会肃然起敬了。

一周的改变

第一周改变了我对工作的认知。

我以前觉得工作应该是找到自己兴趣，应该是满足自己的能力，所以一直在跳槽，每去一家公司，有一点点不满意就在心里埋下颗种子“大不了不干了”。

这周课程完成之后才知道，兴趣和价值才是最不重要的，在公司要提高自己的能力才最重要，专注的提升才能获得成长。工作有时就是修行，而修行就是提高自己的心态和能力。

二周的改变

第二周认知改变很大。

我以前的行为模式就是总爱选择自己舒适的安全区，不敢去冒险，通过课程的学习分析，其实我的内心有只被鸽子型压抑着的藏獒，知道了其实我们每个人没有缺点只有优劣势。

更厉害的是，让我知道了怎么去应对这些特质，让自己过的更好，老师在课上讲的方法清晰明了，简单易用。

三周的改变

第三周的课程，主要讲的是职场人际关系的处理问题。

这节课说到了我的痛点，以前在职场上总觉别人比我优秀，不敢和领导接触，呆在自己的舒适区，殊不知这样其实是在断送前途。

这周的课感触很大，从思维认知到实际操作，干货满满，让我自信提升了不少。

四周的改变

第四周的课程：授人以渔。

我是个很渴望成长的人，可是以前的方式错了，自己蒙着眼睛埋头苦学各种各样的课程，应该就是焦虑或者着急，急得想立马见成效，急得不给自己实践试错的机会，一直在逼迫自己;这堂课给我当头棒喝，让我从焦虑迷茫的处境中走了出来，静下心来专注于自己该做的事情，老师还在作业中耐心的引导我，帮助我制定一些学习规划。

自我总结

学完这24天的课程，自尊自信是我接下来需要大力提升的，这也是亚娟老师在一对一沟通时候帮助我发现的。

我的自尊来自外界对我的评价，以前从没有意识到，这一点我接下来必须提

升。

听了老师的建议后，我现在在不错的公司上班，老师在整个过程中帮助我分析了很多，教会了我很多，鼓励了我很多，让我收获巨大。

言而总之，这24天的课程内容知识量巨大，后期需要长期的复习和运用，相信以后对我的影响也是巨大的。感谢个人发展学会带给我的成长。

学生写的感谢信4

致腾馨教育全体老师：

当总成绩下来的一刻，我既激动又开心，幸运的是我们五个古蔺的都考上了，还有两个逆袭了，都是从20多，10多名逆袭到第十名和第五名，另外两个在岗位排三，四名，而我也从第七名逆袭到了第二名!简直不敢相信自己的眼睛，最终没有辜负老师和自己期望，心里无比激动 ，真的很开心。

我们和腾馨教育是很有缘分的，因为朋友推荐让我们走到一起来学习。刚到这里，在这个陌生的环境，是大陈老师给我们吃了定心丸。他很耐心地给我们解释这个机构，培训课程，还给我们安排了住宿，感觉找到了家的感觉，很贴心。开始第一天，我们学习了礼仪，感觉自己相差太多，大家都摆正心态，积极地去学习。第二天，小林老师的到来，让我们找到了考试的状态，老师很耐心地讲解，关注我们的差异，热情地帮助我们每一个同学，给了我们很大的帮助。

在接下来的练习中，让我们更加大胆，更好地面对自己的内心。经过一次次上台练习，同学对练，老师一次次指导，我们变得更加自信了，更好地分析问题。学习的过程中有欢笑有疲惫有挫折有收获，老师找各种各样适合每个人的模拟题，而且在每天的模拟中认真的分析指出我们每个同学身上的缺点与不足，可能这就是因材施教，谢谢老师的细心，耐心。最后一天，小陈老师和蒋老师进行了模拟，让我们对自己的问题进行改正，让我们从容应对。考试这天，我们怀着乐观的心情来面对考试，不紧张，沉着应对，最终都做出了一份满意的答卷。

最后，我们要感谢腾馨教育的每一位老师，让我们学到很多，还成功上岸，谢谢你们的支持和教育。此外还要谢谢朝夕相伴的同学们，缘分让我们聚在这里，谢谢每个同学的帮助。

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