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策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。以下是小编收集整理的校园策划方案精选五篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、活动目标:
1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
3、在当今的信息社会里,让学生学会搜集,处理、接受信息,培养学生课外阅读的能力,丰富他们的知识,拓宽他们的视野
二、活动主题:
阅读,开启一扇心灵之窗
三、活动口号:
做有心的阅读者
四、活动对象:
七八年级学生
五、活动时间:
20____年4月8日——20____年4月30日
六、活动内容:
1、国旗下讲话——阅读,开启一扇心灵之窗,读书活动月拉开帷幕,4月14日,806班学生。
2、学校电子屏每日刊出各班精选的经典语句(句子、班级、姓名)。
3、出一期有关读书的黑板报,主题“阅读,开启一扇心灵之窗”,检查时间:4月24日(检查不评奖)。
4、制作书签,班主任组织引导本班学生每人制作一枚精致的书签,挑选班中最好的5份上交政教处,橱窗展出,截止日期:4月25日。
5、开展中华经典诗文诵读比赛活动,要求每班全员参加,配乐以mp3格式发送给团委任迪并告知美文题目(具体方案另附),地点:另定,时间:4月底。
一、演练目的:
让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、时间、地点:
时间:20__年12月24日(星期六)
地点:大桥外语
三、演练内容:
(1)火情报警;
(2)学生遇到火灾时的安全疏散;
(3)火场救护;
(4)灭火器灭火流程。
四、组织人员:
组长:张新峰
成员:藏亭芳鞠颖邱颖
六、疏散演练步骤:
(1)各个时段下课听铃,铃声响起消防演练准备开始,请在10分钟之内有关老师和同学各就各位,按指定位置坐好。
(2)卢杰龙指挥整理好队伍,后勤保障组(周斌、毕长龙、张伟)和科任协助。
(3)灭火组(宿舍管理员)在c座宿舍二楼走廊生起一堆烟火。
(4)4:20宿舍准备妥当,郑耀中通知覃进文在操场广播:北滘中学消防演练正式开始。
(5)覃进文广播,模拟拨打“119”火警电话26656512:“北滘中学向119报告:我校学生
宿舍发生火警,被困学生有200多人,请迅速前来抢救,报警人:覃进文,联系电话:。”
(6)灭火组(刘华荣、黄振杰、李楚良)拉响消防警铃,20秒后切断宿舍电源。
(7)覃进文广播(重复2次):各位师生,学生宿舍发生火警,请大家保持镇静,按疏散线路有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到足球场按体操站立位置集队。
(8)灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭(宿舍管理员负责)。
(9)疏散组的老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全。
(10)后勤保障组(体育老师带哨子)分布在校道位置,引导学生向操场疏散,不要阻塞消防通道。
(11)卢杰龙广播(重复):请同学们向操场疏散,不要阻塞校道,以免妨碍消防车通行,同学们撤离到足球场后,按指定位置坐好,各班体育委员整理好队伍。
(11)疏散人员发现有学生受伤,通知救护组,杨文辉和占翡从宿舍扶出2名受轻伤的学生到救护处,校医对受伤者的受伤部位作简单处理,邹爱虹安慰受伤学生。
(12)学生撤离到足球场后,卢杰龙广播(重复):各班体育委员整理队伍,班长和体育委员分别检查男女生人数,报告班主任,班任向级长报告,级长将情况报告陈敬锐主任。
(13)向119报警5分钟后,消防救火车和救援云梯车到达学校,保安员引路至火警现场。
(14)在c座楼顶,3名学生被困在火场,学生向下挥手求救,消防员组织扑救火灾,同时使用云梯车将火场被困人员救出,杨文辉和占翡将学生送到救护处,校医检查身体状况并作出相应处理,邹爱虹安慰学生。
(15)消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。
(16)疏散演练完成,灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。
七、使用灭火器灭火流程:
(1)卢杰龙广播:请各班集中到足球场南面,观看灭口器灭火流程。
(2)由消防中队教官进行讲解、表演。
(3)抽调个别学生进行灭火操作。
(4)灭火器灭火流程完毕。
(5)卢杰龙广播:北滘中学消防演练圆满结束,请同学们以热烈的掌声感谢北滘消防中队的大力支持,感谢各校领导的光临指导!同学们解散。
八、提前准备的事项:
1、总务处:制定消防演练方案,并向全体师生宣布。
2、医务室:准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。
3、灭火组:准备燃油、木块、燃烧的器皿(或铁桶)、灭火器等。
4、各班主任:通知学生疏散线路、方向等各项要求,并准备好毛巾。教育学生,撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰从宿舍撤离;在走廊上不要拥挤,避免踩踏事件发生;高年级学生要照顾低年级学生,男生要照顾女生。
5、后勤保障组:①在嘉宾观看席(足球场南面沙池边)摆放50张凳子,每座位1瓶水;②在救护处(体育器材室边)摆放一张台和3张凳子;③在c座楼顶东侧摆放1张台和1张凳子。
6、音响组:①黄文明在操场和宿舍安装和调试好音响设备;②在消防室安装电视和影碟机。
7、宣传组:①制作宣传标语;②在学生会板报出版消防知识专版;③制作“救护处”牌;④通知各班出版消防知识板报,并作评比;④消防室布置;⑤制作欢迎牌。
8、杨文辉安排好2名受伤学生(1男1女),黄小金安排好5名被困学生,要求被困的学生进行招手喊救。
9、陈敬锐通知广播站采访报道。
10、演练当天下午刘华荣关好宿舍硬盘录像机,以备切断电源。
九、现场观摩单位及人员:
北滘镇中、小学及幼儿园的消防第一责任或消防直接责任人。
十、演练现场疏散图
为贯彻落实教育部、公安部《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》(教督[20__]4号)、《全民消防安全宣传教育纲要》(公通字20__20号)和市教育局《20__年“119消防专题教育”活动的通知》(市教安字20__27号)文件精神以及县教育科技局决定在各级各类学校开展“119消防专题教育”活动和强化校园消防安全管理工作的精神,以消除校园消防安全隐患,提升学校消防安全管理和宣传教育水平,增强学校师生和家长消防安全意识和自防自救能力,保障广大师生和家长的生命安全。我校积极准备在全校开展消防活动。
一、活动主题:
查火灾隐患,保家校平安
二、参与对象:
全校行政管理人员和教职员工;学校在校学生;学生家长以家庭形式参与。
三、活动形式:
1、在全学开展一次“消防安全隐患大排查大整治”,开展一次“消防安全设施设备大检修”,开展一次“冬季取暖消防安全大检查”,开展一次“消防安全应急疏散演练”。
2、观看消防安全教育视频。如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧;家庭版内容:如何查找家庭火灾隐患等。
四、活动时间:
11月1日—11月30日
五、活动目的:
1、消除校园消防安全隐患;
2、提升广大师生和家长消防能力,营造“人人关注消防”的良好氛围。
六、观看安全教育视频组织办法:
1、学校版:由学校统一组织,各班班主任登录“晋中市学校安全教育平台”点击“119消防专题教育”活动图片,进入“活动页面”点击“学校版”播放视频给学生看。
2、家庭版:由学校布置为家庭作业,家长和学生登录“晋中市学校安全教育平台”点击“119消防专题教育”活动图片,进入“活动页面”点击“家庭版”,完成步骤:第一步:完成消防安全视频观看;第二步:完成家庭消防自查。
七、组织办法:
1、精心组织:确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长,要教育每一名学生从小学习消防知识,懂得逃生自救常识,提高消防安全意识和能力,从而教育一个学生、带动一个家庭,影响整个社会。
2、加强督查:对全校进行督查,并形成督查记录纸质资料。
3、资料收集:学校活动资料收集整理后存入安全档案;写一份“活动总结”对本次活动进行总结。
一、活动目的
为丰富全校师生课余文化生活,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”,然后全面推进我校健身运动的深入开展,增强学生的身体素质和凝聚力,构建“和谐校园”,我校将举办趣味运动会,现制定活动方案如下。
二、活动领导小组:
组长:
副组长:
成员:
三、活动时间和地点
1、时间:4月28日下午13:00―16:30
2、地点:校操场
四、活动内容及方法:
活动分为个人项目和集体项目。
(一)个人项目
1.前抛实心球(男女)
2.立定跳远(男女)
3.1500米(男子)
4.800米(女子)
(二)、集体项目:
1.项目名称:《赛龙舟》
方法:每班报名运动员10人(至少4名女生),配小垫子6-8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好,运动员分别跪在各自的`垫子上。裁判员发令后,各组队员迅速爬至垫子的前沿,最后一名队员爬至前一名队员的垫子上,然后迅速拿起自己的垫子向前传递,直到传给最前面的队员把垫子连起来,形成新的“龙头”,并向前行进。按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜。
规则:
(1)、必须在小垫子上逐个依次传递垫子,不许将小垫子抛越过前面的队员。
(2)、膝盖不能离开垫子,身体的其它部位不能触地。
(3)、违规者必须重新传递才可以继续比赛。
(4)、小垫子必须首尾相连,不能有空隙。
2.项目名称:《背球接力赛》
(1)、比赛人数及分组:参赛队每队共10人,分为5组,男女各半。
(2)、比赛规则:
1)2人为一小组,5小组进行接力。2人不能用双手抱球,只能用背部夹住1个篮球,从起点出发绕过终点的标枪再回到起点,然后把1个球传给下一组的队员,5小组轮换后,最快的那一大组就是获胜队。
2)注意在传球的过程,哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规,然后都要从起点重新出发。
3、项目名称:《众人一条心》
规则:参赛者以8人为一组,男女不限,要求8人肩搭肩,从起点起跑,不可出现摔倒和放手的现象,(出现以上现象者放弃比赛资格)手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少,哪一队就是获胜队。
4、项目名称:《滚雪球》
1.比赛人数及分组:每队12名队员(女生至少5人),分为两组依次进行
2.比赛赛距:场地长约20米,在起、终点分别放上标志物作为折转标志
3.比赛赛制:按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次
4比赛规则:
1)每队12人,纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,然后绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。
2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
3)跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。
5全队人员(12人)全部超过起点才算全部到达。
6.比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,然后以裁判员的判罚为最终判决
5、项目名称:《赶猪》
1.比赛人数及分组:每队10名队员(至少4名女生)
2.比赛距离:10米
3.比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队伍获胜
4.比赛规则:每个队10名队员同时站在起点处排成一列,然后第一名队员手持木棒,当听到裁判发令后,利用木棒将起点处的“猪”(实心球)赶至终点,然后再从终点赶回起点交与下一名队员。
6、项目名称:《小马过河》接力赛
道具:呼啦圈
规则:分四组同时进行,每一组10人参加(女生至少4人),然后第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放,每次参与者的双脚必须踏在圈内,以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕,哪一组最快哪一组就获胜。
7.项目名称:《障碍跑接力》
方法:每队各15名队员(至少7名女生)障碍共计五个标志杆,杆与杆之间间隔4米,起点距离第一根标志杆12米,最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发,依次绕过标志杆,到达折返点后,绕过标志物,继续依次绕过标志杆,回归本队,将接力棒传递到下一名运动员,第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。
特别注意:碰倒标志杆的运动员,必须将标志杆恢复原样,才能继续比赛。否则不予计算成绩。
五、参加对象:
全体初一、初二在校学生
六、竞赛办法:
(一)个人项目每班限报三人,每人限报两项;集体项目按照每项要求人数报名(在总人数不变的情况下,可增加女生人数);每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。
(二)报名有缺项的班级,最后计算团体总分时,按照每人次扣1分。
(三)已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外),违者按照每人次扣除该队总分5分。
(四)个人和集体项目都不得冒名顶替,如有违规现象,然后经举报查实后,扣除该班所有分数,扣除德育量化评比10分。
七、名次和奖励办法:
(一)个人项目取前八名,计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。
(二)团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。
(三)团体前两名颁发奖状。
八、注意事项:
1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得随意走动,观看有秩序,加油鼓励方式合理。
2、各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。
九、备注:
本方案未尽之处另行通知,本方案解释权属活动领导小组。
按照国家新闻广电总局《关于开展20__年全民阅读工作的通知》要求,为引导和鼓励广大师生走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆,同时迎接20__年x月23日“世界读书日”的到来,x月5日至5月5日,拟举办“书香溢校园、知识伴我行”全校读书月活动。活动方案如下:
一、目的意义
阅读是人类世界特有的文化传播活动,是人接受教育、发展智力、获得知识信息的最根本途径。余秋雨说:“阅读的`最大理想是摆脱平庸,早一天阅读就多一份人生的精彩,迟一天阅读就多一天平庸的困扰”。本次读书月就是通过开展系列活动达到以下主要目的:
1.通过丰富多彩的主题阅读活动,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
2.倡导全校师生多读书、读好书,培养良好的阅读习惯,陶冶情操、提升素质,营造浓厚的校园学习氛围。引导师生传承“艰苦创业,自强不息”的新医优良传统,进一步促进校风建设和校园文化建设。
3.让广大师生进一步了解“4.23世界读书日”,自觉走进图书馆,以书为友,拉近图书馆和广大读者之间的距离,促进学校图书馆各项建设。
二、活动主题
书香溢校园、知识伴我行
三、活动时间
20__年x月5日—5月5日
四、活动内容及安排
(一)举办读书月活动启动仪式
1.时间:x月7日
2.地点:图书馆门前广场
3.主要议程:图书馆负责人介绍读书月活动有关安排、校领导讲话、“书香溢校园、知识伴我行”签名活动、参观图书展销现场荐购图书。
(二)开展图书漂流活动
1.首漂时间:x月5日-5月4日
2.漂流站地点:图书馆一楼大厅
3.活动对象:全体师生
4.活动内容:图书馆负责在漂流地点放置简易书架,张贴漂流规则和温馨提示,提供“漂流标识”和“图书漂流卡”。图书拥有人在漂流图书的封面黏贴“漂流标识”,在尾页黏贴“图书漂流卡”。
(三)“您选书、我买单”图书荐购活动
1.活动时间:x月5日-本学期末
2.活动对象:全体师生
3.荐购方式:⑴通过图书馆公共邮箱推荐;⑵通过书单推荐;⑶通过图书馆公共检索系统推荐;⑷通过图书展销现场推荐。
(四)开展“悦读者”微摄影大赛
1.作品投递时间:x月5日-15日
2.活动对象:全体师生
3.评选办法:参赛人员用镜头将自己或身边的同事、同学捧起书本阅读、学习的美好瞬间定格下来,发给我们,每人限提交两幅作品。图书馆将通过微信平台或委托相关部门进行评选,获奖作品将在校园内通过一定形式展示,并进行表彰。
(五)开展“我与书的故事”征文活动
1.投稿时间:x月5日-20日
2.活动对象:全体师生
3.征文主题:阅读时的感慨与收获、阅读心情、读书心得与书评以及对图书馆建设发展的建议与创想等。
4.征文表彰:图书馆将委托相关专家进行评审,获奖作品将装订成册,并进行表彰。
(六)开展名师进校园“专家讲坛”
1.讲座时间:x月11日x月19日
2.讲座地点:大学生就业与服务中心招聘大厅(拟定)
3.拟邀专家:崔波张怀涛
4.讲座题目:“广泛浸润经典提升人生智慧”
“面向读者的‘读书’”
(七)开展数据库知识讲座及利用宣传活动
1.培训时间:x月12日
2.培训地点:西校区综合楼、新实验大楼、院系楼(具体地点另行通知)
3.培训对象:教师、研究生、高年级本科生
4.培训内容:邀请中国知网、万方数据、本地Pubmed检索平台、新乡医学院学术搜索与全文递送系统、新乡医学院馆藏外文期刊全文数据库、中国人民大学复印报刊资料、OVID全文数据库和Springer数据库委派培训师到我校做专题讲座,并集中在学校实验大楼前进行数据库利用宣传日活动。
(八)开展“读书之星”评选活动
1.活动时间:x月5日至5月4日
2.活动内容:在读书月期间,在图书馆借阅图书册数和电子图书下载阅读量分别排名前10位读者,评为读书月“读书之星”。
(九)活动月闭幕仪式
1.时间:5月5日(拟定)
2.地点:图书馆门前广场
3.主要议程:图书馆负责人介绍读书月开展情况、表彰在各项活动中获奖人员。
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