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先进事迹，介绍一个人或集体事迹的文字材料。在全面开创社会主义现代化建设的新局面中，各行各业都在不断地涌现出先进工作者、英雄模范人物。下面是小编为大家整理的抗击疫情先进事迹材料精选四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这是一场没有硝烟的战争，如何引领全县16万名师生全力以赴织密疫情防控网与“疫魔”竞速?
这是一次非比寻常的考试，怎样指导各校因地制宜加强师生假期学习生活服务，“停课不停学”与时间赛跑……
岁末年初，正值寒假期间，面对突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，祁阳县教育系统233个基层党组织和3270名党员干部教师勇敢逆行，在防控一线砥砺初心、践行使命，以最坚定的战斗毅力、最严格的防控纪律和最有效的防控措施，坚决拒疫情于校园之外，坚定守护16万名师生的身体健康、生命安全和成长发展!
领导干部靠前指挥叫响“跟我上”
疫情就是命令，防控就是责任。疫情来势汹汹，该县教育局迅速作出反应。
1月22日，县教育局召开党组会议，重点部署全县教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，并印发防控工作紧急通知，启动中小学校(幼儿园)突发公共卫生事件应急预案。
1月23日，局党组再次召开调度会，通报疫情，专题推进落实落细防控工作的组织管理、监测网络、预警系统、报告制度、应急控制措施和日常预防等。并从局机关抓起，对机关每间办公室的工作人员逐一走访督促落实。
为加强防控工作领导，该局成立了以局党组书记、局长李铁牛为组长的全县教育系统新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，同时组建由各线分管领导分别担任组长的疫情防控组、教学秩序管控组、督查督导组、后勤保障组、宣传保卫和舆情监控组等5个工作组，严格落实领导工作责任制，实行统一指挥、统一调度，确保运转高效。
为严肃工作纪律，疫情防控特殊时期，局党组推行“三个严禁”和“三个一律”，即严禁提前开学，严禁提前招生，严禁教师补课，如有令不从，学校校长一律先免职再按规处理，培训托管机构一律先停牌再追责，教师一律先停职再依程序处理，坚决杜绝师生聚集性活动，避免交叉感染。
局领导既当指挥员，又当战斗员。自1月25日起，采取“四不两直”形式，每天带队分片区对全县各中小学幼儿园落实防控工作部署进行指导督查，发现问题30余个，并跟踪整改到位。同时公布防控工作监督电话，累计检查中小学校幼儿园及教育培训机构300余所。
局党组还建立联防联控工作机制，一天一调度。每天下午三点，党组班子成员准时碰头，5个工作小组分别通报当日工作情况，信息共享，确保各项防控措施落地落细落实。
基层组织驻守一线诠释“让我上”
一个党支部就是一座坚强战斗堡垒。疫情在哪里，党旗就在哪里高高飘扬。
“在疫情防控中当先锋，作表率，坚决做到‘六个带头’。”县教育局党组发出号召书，全县教育系统233个基层党组织和3270名党员干部教师积极响应：带头站在防控疫情斗争的第一线，全力以赴投入疫情防控工作。
宣传教育是强化疫情防控的先手棋。该县各中小学校党组织充分利用微信、短信、班级QQ群等，广泛开展疫情防控宣传。各中小学校幼儿园在醒目位置张贴告示，发放疫情防控知识传单7万余份，悬挂张贴横幅、标语1900余条，各校电子屏24小时滚动播放防控宣传标语，参与防疫宣传微信群4000余个，发布防控信息6万余条，“勤洗手、戴口罩、常通风、不聚会、不串门、常消毒、测体温”21字预防措施深入人心。
全面排查是阻断疫情传播的杀手锏。对局机关和中小学校干部教师学生假期身体情况和出行动向进行全面排查，全县16万师生中共排查出78名人员，全部及时采取居家隔离措施，并落实疫情零报告和信息通报制度。坚持领导带班做好校园出入人员登记和体温测量工作，严格把好校园入口关。加强校园环境整治，做到一日一清扫、一日一消毒。
为减少延迟开学带来的不利影响，各学校党组织坚持防控、教学两手抓和“一校一策”“一班一案”原则，制定学生特殊时期作息时间表，高中学生从2月3日、初中小学生从2月10日起执行。发动党员教师积极搭建“智慧教育”平台，通过北京四中网校爱学平台、钉钉APP及班级空间、微信、QQ等信息化手段，发布教学任务，并认真遴选一线名师，分时段分学科开展名师授课直播，师生足不出户，线上互动交流，解疑释惑。据统计，祁阳一中、祁阳四中、祁阳县职业中专等校的直播课堂，学生上线率近100%。各学校党组织还同时做好人文关怀，加强师生家长心理疏导，消除焦虑情绪，保持健康心态，正确应对疫情。
共产党员火线突击争着“我先上”
一名共产党员就是一面鲜红旗帜。危难时刻挺身而出，方显共产党员英雄本色。
面对疫情，到一线去!县教育局机关设立党员示范岗，组织党员先锋队，各股室负责人及相关工作人员于大年初三即取消春节休假，全部到岗到位。40余名党员同志主动请战，全力做好组织协调、值班值守、下校督查、入户宣传等防控工作。局机关每天安排8名党员，深入联系社区商业城小区进行宣传劝导，张贴疫情防控公示牌26份，发放宣传单2000余份、84消毒液100余瓶、一次性口罩800余个，劝阻聚集性娱乐活动12起，劝导不戴口罩外出行为40人次，得到了社区群众广泛好评。
“我也有家人，也有父母。但作为一名党员干部，我必须把师生和群众利益摆在前!”八宝镇教育管理中心党委书记、主任肖红星1月27日上午下校指导督查防控工作时，接家人电话告知父亲因病去世。他强忍悲痛，继续完成督查任务后才返回家中。治丧过程中，他反复动员解释，坚持取消宴席，一切从简，第二天迅即返回防控工作岗位。
“我是共产党员，学校防疫工作请先考虑我。”梅溪镇中心小学副校长陈昌武连续数日坚守校园进行防疫，他是早上八点准时来校的“值班员”;
是清扫校园垃圾的“卫生员”;
是张贴防控通告、禁令，解释防控工作政策要求的“宣传员”，是播放防疫知识的“播音员”，是劝阻、禁止外来人员进入校园的“外交员”……陈昌武繁琐却细致的工作，织就了梅溪镇中心小学防控的严密防线。
“跟我上”“让我上”“我先上”，党旗在祁阳校园防控疫情斗争的第一线高高飘扬。全县教育系统“免疫”功能全面激活，16万师生以“抗击疫情、党员先行”的勇气和“众志成城、战疫必胜”的决心，从机关到基层，从城区到到乡镇，从学校到家庭，全面唱响了同一曲抗疫战歌，构筑起一道疫情防控的铜墙铁壁。
校园添绿色，花坛点点红。该校正在积极准备开学前各项工作，只待疫情结束，迎接学生们平安回到校园。
临沂金盾小学有在校师生4000余人，外来务工人员子女众多，不少师生春节回老家过年，防控形势严峻。1月26日，该校党支部迅速成立疫情防控工作领导小组，召开防控工作会议，部署相关防控工作，制定《临沂金盾小学预防新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》，明确责任分工，细化工作措施。
“我是党员，我家离学校近，请党支部批准我先来值班吧！”离校近的党员教师纷纷主动请缨。他们充分发挥先锋模范作用，严格落实24小时值班制和“日报告、零报告”制度。他们积极响应党支部倡议，纷纷承诺不信谣、不造谣、不传谣，假期里少出门、不串门、不到人口密集的地方去，出门必须戴口罩，争当疫情防控先锋。
党旗带队旗活动忙不停
“疫情就是命令，防控就是责任。每一位党员都要坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治，充分发挥党员的先锋模范作用，坚持把全校师生身体健康和生命安全放在第一位，坚决打赢疫情防控战。”面对突如其来的新冠肺炎疫情，临沂金盾小学党支部书记高排吉在党员大会上发出倡议。
停课不停学党员做“网红”
给“白衣天使”写一封信，给“逆行者”画一幅画，给抗疫一线人员送上祝福，给爸爸、妈妈做一顿饭，陪着家长做一个游戏，给家里人普及一下自己学到的防控疫情知识……一系列活动的开展让学生懂得感恩，懂得特殊时期要用特别的方式热爱自己的国家。与此同时，他们学到了很多课本以外的知识。党旗在一线飘扬，队旗舞动在后方；党旗带队旗，大手拉小手，一起成长。
“马老师，我的电脑是XP系统，不支持直播，怎么办？”“王老师，你的电脑版本太低，没法现场直播。”年过五旬的党员教师王圣英家中只有一台低配置电脑，因为怕耽误学生线上学习，就到处请教。经过不懈努力，她渐渐掌握了方法，还发明了一边拿着手机一边在电脑上播放课件的方法，受到学生和家长的好评。
在党支部的引领下，少先队的活动陆续开展起来。
“同学们，健身时间到了！每天健身一小时，健康工作50年，幸福快乐一辈子。今天，我们一起来做一套舒缓的健身操。大家准备好了吗？”党员教师颜孟娜利用自己业余所学，每晚带领班里的学生开展健身活动，很多家长也参与进来。“能遇到颜老师这样‘文武双全’的老师，真是孩子的福气呀！”一名学生家长掩饰不住自己内心的激动说道。
在党支部的引领下，在党员的带动下，该校形成了“比、学、赶、帮、超”的浓厚工作氛围，线上教学和疫情防控工作有序进行。教师们在线上研讨、备课、进行心理辅导、批改作业，取得了很好的效果。
“亲爱的白衣天使，我是金盾小学的一名少先队员。我为你们献上一首歌，祝你们早日平安归来。”这是“校园小百灵”为“最美逆行者”送上祝福。
对于我来说，20xx年春节充斥着新冠肺炎的消息，病毒、疫情、口罩、消毒水……眼看着自己所在的城市由喧闹变得寂静、由熙熙攘攘变得空无一人，恐惧、崩溃、悲伤、无助……
1月20日开始，猝不及防的就被拉入了无法回头的生存游戏，敌人异常强大而凶猛，我们只能迎头而上。22日，荆州一医开设第一个感染性疾病科隔离病房;2月1日我科调整为一线医护留观休息区，科室所有医护人员参与一线防疫，有的到了发热门诊，有的到了隔离病房，而我因为个人身体原因被留下参与后勤工作，既觉侥幸又觉遗憾，毕竟对于未知的危险每个人都会恐惧，但职业性质要求我们不能退缩，从没有哪一刻如现在般——“战士”两个字如此鲜明的浮现在我的脑海中，炫耀夺目!
后勤工作也很繁杂，我每天安排休息区一线人员的三餐、监测他们的身体情况、进行房间的消毒杀菌。由于休息区是由病区紧急改造而成，有医生也有护士，上班时间各不相同，所以大家在战斗的同时并不能得到很好的休息，每每看到他们都是难掩倦容，但又未曾听到过一句怨言，有连续值班24小时只来得及吃一碗泡面的、有夜半时分仍在办公室讨论患者病情的……我想此刻唯有“拼搏”一词尚可诠释了吧!
疫情更加严峻，2月3日和我一起后勤的小伙伴也接到通知加入一线;2月6日我科由医护人员休息区改造为隔离病房，所有在住一线人员全部迁至酒店进行隔离，酒店离医院近一公里远，平时觉得轻轻松松就能走到的路程如今却觉遥不可及，整条街道只能听见我们行李箱滚过地面的声音，偶有一两声谈笑随着风声传来，大家相视一笑心照不宣，有过小抱怨也有过小委屈，但发泄一场就烟消云散，重整心情继续战斗。
2月9日由于疫情进展迅速，我接到通知将于次日进入隔离一病区参与防疫工作，说不害怕是假的，陌生的环境、不熟悉的工作流程都让紧张焦虑的情绪无法自抑，当天我便参与了“穿脱隔离衣操作强化”培训，以确保能够在完成工作的同时保护好自己。
2月10日我起得很早，提前半小时到达了病区，尽管这样还是差点没赶上晨会交班，工作服、口罩、帽子、手套、防护服、防护靴、护目镜、防护面罩一层层穿戴下来花了我将近快30分钟，因为还未适应以至于踏进病区的那一刻我觉得自己将要窒息，每一次呼吸都要耗费大量的气力，护目镜上很快便全是水雾，模糊不清，整个人仿佛处于一个纤维交织的蝉蛹中。为了防止病毒传播关闭了空调有点冷，我猝不及防地出了一身汗，;贴身的衣裳紧紧地贴着后背，粘腻腻的;床旁交班时我不敢走快，因为防护靴都是大码，我只能像个穿着大人鞋的孩子一样拖着前行，每一步都要小心翼翼。就在呼吸困难、视线不佳等各种生理不适的情况下我开始了一天的工作。
真正进入病房后倒并没有之前想象中的那样可怕，这里有确诊患者也有疑似患者，有重症的`也有轻症的，有小年轻也有耄耋老人，每个人都戴着口罩，每个人眼中都饱含着生的希望。我们按责任制分管病人，一般一人分管四五个，给我很深印象的病人有两个:一个是一位老年男性患者，他意识尚清但病情较重躺在床上无法动弹，身体插满了导管，上班时间我每隔两小时就要给他翻身预防压疮，虽然戴着氧气面罩无法说话，但多数时间他都还算配合，偶尔趁我们不注意偷偷更换体位，给他解释说明，他也就很配合了。还有一位九十多岁的老奶奶，患老年痴呆症，身上有多处压疮，总是吵着要出去，刚和她解释完过会就忘了，我只能和小伙伴们轮番进去不厌其烦的劝说。后来老奶奶要转科，临走前说要把早餐留给我，那一刻我的心里涌起一股暖流，这种感动让我觉得至今所有努力都意义非凡……
2月15日我因咳嗽而从一线退了下来，虽然检查结果没有问题但仍需要医学隔离观察;2月29日我的隔离即将解除，疫情也已经得到了很大的控制，很遗憾没能和那些一起工作过的伙伴继续并肩作战，虽然彼此隔着厚厚的防护，只通过上面的名字辨认对方，但是我记得大家的眉眼和声音，每个人的眼睛里都好像有十字星光般闪耀!
这是一场旷世持久的“战疫”，我们所有人都做好了准备，尽管恐惧，依然无畏。冬天已然过去，春在苏醒，金色洒满大地，病毒将无所遁形，加油吧!愿所有继续奋战在一线的同仁们都能够平安归来，仍守初心!
从教十年来，xx市xx镇xx小学“最美巾帼”xx老师有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。她秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。在抗疫后方表现突出，积极参与学校疫情防控工作，主动交纳“特殊党费”，支援武汉。
疫无情，助力之情。“500元，钱不多，却是我的一点心意。当初入党时举过拳头宣过誓，我不能战斗在一线，只能在后方做好自己的本职，尽自己的一点绵薄之力。”这是xx继2月份响应xx镇教育中心校“坚决打赢疫情阻击战”捐款倡议，主动参与爱心捐款后，又交纳“特殊党费”，以实际行动支持疫情防控工作。疫情就是命令，行动就是战斗。在这防疫的关键时刻，她为党分忧，为国解难，为抗疫阻击战作一份奉献，发出一点点光和热。
疫无情，防控在前。疫情期间，xx老师还负责学校疫情日报及疫情防控档案的整理工作，这个任务任重而道远。从1月24日起，她每天主动联系并在xx小学防控群里收集教师上报的全校师生的健康情况和外出情况信息，进行整理、汇总、登记、并最终形成《xx小学疫情防控-学生健康状况日报送》台账，并于每天下午4点之前上报校领导与教育中心校。在防控期间，她及时完成学校及上级主管部门所有要求上报的信息。她还协助学校做好疫情的宣传报道，每天做到宣传到位、防控到位、排查到位，在学校疫情防控工作中坚守自己的岗位。xx老师还积极承担学校的疫情期间的防控值班任务，早晨六点多从xx出发赶往学校，克服中午就餐不便的困难。在校值班、巡查期间，严查严防，认真站好学校的值班岗，确保学校的安全。
疫无情，线上教学见实情。在疫情期间，为充实学生的寒假生活，她积极配合市局和学校安排的线上学习活动，并自主设计个性化的作业，提升学生的数学学习兴趣。每天坚持在线答疑，帮助学生解决线上学习中的困难，对班上参与线上学习有困难的同学，主动与其家长交流并帮助解决困难，班上的周睿同学，由于父母都不在身边，与爷爷奶奶生活，爷爷不会使用手机看视频，xx老师多次电话联系，通过微信一步步截图指导爷爷学会进入平台，坚决不让班上一个孩子掉队。
昨天已经过去，未来在于耕耘，用xx老师自己的话来说：在村小这片沃土上，我只是一株平凡无奇的小草，我将和老师们一道用心去成就事业，站好三尺讲台。
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