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幼儿园实xx结汇总5篇 实习中所获得的经历和体会,对于今后走上 工作岗位,都有…本站小编为您整理了《幼儿园实习总结汇总5篇》，供您学习参考使用。
幼儿园实xx结汇总5篇
实习中所获得的经历和体会,对于今后走上 工作岗位,都有 很大的帮助。以下是 小编精心收集整理的幼儿园实xx结,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园实xx结1
20_级学前教育专业为期一周的教育教学见习工作，在实验幼儿园的大力支持下，圆满结束。本次见习，各见习幼儿园 见习指导教师 带队教师，严格按照见习实施方案的要求，有 计划 有 步骤 针对性地 开展保育和教育见习活动。一周的见习，加强了 学生对幼儿园教师的熟悉，使学生对幼儿园一日常规有 了 直观的感受，对幼儿教师的职业有 了 新的理解。现将见习情况具体汇报：
一 见习工作基本情况
到 了 实验幼儿园后，在赵园长的热情接待和有 序的安排下，赵园长 园长助理 带队教师和见习学生一起开了 个简短的介绍和说明，主要涉及幼儿园的一日常规，卫生安全等方面的要求，接着带领我 们参观了 整个实验幼儿园，最后14名同学以2人一组直接被园长助理安排进了 园里的7个班级，开始了 正式的见习。
在见习中，我勤于和学生沟通，指导他 们多观察 勤思量 多动脑 多向指导教师请教。幼儿园的任何一个角落，任何一个孩子，每个指导教师，每个班级都是 有 自己的特点和特色的，每个细微的地 方每个细节都是 我 们学习的对象。
在四天(周二到 周五)的见习中(周一是 安排和动员大会)，我和学生还观摩了 实验幼儿园的特长班的课。具体安排是 ：周三上 午9：30-10：15是 幼儿舞蹈课观摩，下午3。00-3：40是 美术课，在周四，我 们的学生互换，就是 在教育幼儿园见习两天的学生来实验幼儿园再见习两天，在实验幼儿园见习的学生两天后去教育幼儿园见习，也就是 所有 的学生分别到 两个幼儿园见习，每个幼儿园见习两天，一共是 四天。周四上 午我 们仍然走周二上 午的程序。下午15：00-15：40是 奥尔夫音乐的观摩，周五上 午9：30-10：15是 英语课的观摩。上 课教师针对幼儿的特点，寓教于乐，循序渐进，抓住幼儿的思绪，在语言 动作 语调 各方面给我 们带来的都是 震撼，真是 太出色了 。
由于本次见习时 间短，同学 们也非常珍惜这次见习机会，都能按照要求，认真思量，仔细观摩，主动向指导教师请教。
二 见习工作反思
为了 总结本次见习的经验和不足，激励学前教育专业的学生对本专业的热爱，我 们除了 让学生交见习记录 见xx结 见习感想外，还通过现场汇报的形式将同学 们对见习中的收获，变化和经验相互交流，稳固他 们的专业思想。现总结如下：
(一)教育观点的改变
在见习中,我 们发明幼儿园严格贯彻[幼儿园教育指导纲要(试行)]精神，全面推进素养教育,顺应幼儿身心发展规律，促进幼儿德 智 体 美等各方面和谐健康发展等方面做了 大量的有 益尝试。这些非常值得我 们学习，也使学生思量，如何使自己学到 的理论知识运用到 实践中去，更好地 理论联系实际。
(二)对幼儿教师职业的理解
同学 们体会到 了 “爱心”在师生中的要害作用，大家熟悉到 惟独 对学生付出真爱，才干得到 学生对老师的尊重和信任。一个同学有 这样的感悟：惟独 不好的老师，没有 不好的孩子。幼教本来就是 一门需要具有 爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我 们更应该用母亲般的心去呵护他 们。短暂的见习，使学生更加坚定了 自己的选择。我为学生有 这样的感想而感到 快乐。
(三)对专业知识的学习有 了 更高的要求
通过见习，学生 们意识到 了 自身的不足，更清晰直观的熟悉到 了 做一名合格幼儿教师的差距，纷纷表示要在今后的学习中，加强专业知识的学习。
我也在四天的听课以及与幼儿教师的交流中了 解 接触 学到 了 许多新的幼儿教育理念，为以后的教学工作提供了 很大的帮助。虽然是 几天的见习，我和同学 们都感触颇多。在次，我 们感谢领导给大家的见习机会，也感谢实验幼儿园的领导 老师的积极配合，使我 们这次见习活动获得圆满的成功。
三 见习效果
1 熟悉幼儿园一日生活动的内容，掌握幼儿日常生活动的科学管理方法。
2 深化学前专业思想的熟悉，为今后的专业学习树立信心和打下基础。
3 明确了 教育见习的重要性和必要性。
4 可以用所学理论分析幼儿园一日生活的保教工作。
四 存在问题
同学 们明显表现对幼儿园保育工作的不熟悉，经验缺乏。多数学生在管理幼儿时 虽然热情主动，但办法不多。
五 建议
1 深化学生专业理论知识的学习和巩固，尤其是 美术 手工 键盘 音乐等方面的学习。
2 重视多给学生开展专业的见习实践的机会。
3 拓展见习类型，增加其它专业学生见习的机会。
幼儿园实xx结2
一转眼，一个多月的时 间已经悄无声息的过去了 ，最后一个星期已经来到 了 ，当这一天真的来到 时 ，突然对实习产生了 一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有 苦有 乐，但最多的还是 收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛劳，但很充实”。古人云：“纸上 得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是 一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到 实践当中，并在实践中累积更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了 一名了 解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了 坚实的基础。
实习对我 们来说真的是 一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的能力，更可以找到 和书本上 完全不一样的知识面。园长根据我的实际情况和幼儿园的实际情况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地 了 解到 了 一个幼儿教师的工作，更深刻地 了 解和掌握了 中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班 小班幼儿的区别，同时 也熟悉到 了 作为一个幼儿教师，除了 做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有 同样重要的地 位。
俗话说：万事开头难。刚进园的时 候我感到 了 很大的艰难，毫无工作经验的我，面对这些性格迥异的孩子 们，我觉得毫无头绪。天天早上 我都会面带微笑和全托 白托的孩子 们打招呼，但是 由于我是 新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是 主动和小朋友沟通，和他 们说一些表扬他 们的话，他 们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友 们最终愿意主动和我打招呼了 ，这让我感到 很有 成就感。
经过一个星期的实习，我已经大致了 解了 班级一日常规活动，班上 的小朋友也都熟悉了 ，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是 全托班，天天晚上 ，小朋友吃完饭后，就是 玩桌面玩具 看动画片，这个时 候，我就会静静的坐在一旁看着她 们，看着他 们开心的玩，认真的投入到 动画片里面，虽然有 点无聊，但也是 一件很幸福的事。
在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是 保育工作;我虚心的请教班上 的老师和阿姨，学会保教结合，积极配合他 们工作。户外活动时 提醒幼儿注重安全;根据天气变化及时 提醒幼儿增减衣物;洗手时 ，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时 提醒小朋友安肃静静的吃，以免呛到 。我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。
然后就是 教育工作，作为一名教师，首先上 好课是 最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是 第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地 在脑海模拟几次上 课的流程和情景后，我以为那 节课可以上 的很好了 ，但事实却不是 这样。上 课时 间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和操纵能力提出了 比我想象中更高的要求。而这些也是 我以后要注重和提高的方面。还记得第一次上 课时 ，由于对幼儿了 解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地 灵便地 应答和处理，也没有 整好班上 的常规，语音语调 动作都不够夸张，没有 很好的吸引小朋友的注重力，所以第一次上 课上 得非常不理想。但是 课后我认真的反思了 教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他 老师的意见和建议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有 进步，这让我感到 很有 成就感。
我很快乐能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨 们共同度过了 一个多月的时 间，小朋友 们可爱极了 ，给我带来的是 无尽的欢乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是 一笔宝贵的财富。特殊是 张慧老师，她上 的课很生动有 趣 语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友 们的注重，看了 她的课，从她的课上 ，我学到 了 很多，让我受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上 完课后，她会主动地 找我谈话，指出我的不足，使我能不断地 改进。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时 间里，我的观念，我的心态，我的能力都在逐渐地 发生变化，从中也领悟到 作为一个新教师，一定要要时 刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的累积，注重观察有 经验的老师是 如何上 课的，并借鉴她 们好的方面，及时 吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的能力。
在实习期间，我熟悉到 了 ，要成为一名合格的幼儿教师，除了 要有 良好的教学经验外，最重要的是 具备良好的职业道德，幼教工作是 一个繁琐而又辛劳的事情，需要幼教工作者对幼儿有 耐心，细心，爱心，责任心。经过这次实习，让我真正了 解了 幼儿老师是 那 么的不简单，让我初尝了 身为一幼儿教师的酸甜苦辣。通过这次实习，我看到 了 自己的很多不足，也学到 了 很多书本上 学不到 的知识。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅是 我人生中一段珍贵的回忆，更是 我另一段人生的起点，我相信在未来的路上 我会做得更好。
幼儿园实xx结3
时 光飞逝，转眼间实习结束，回想起我的实习生活，颇多感受。
新教师面临的问题是 不熟悉教材，也不知道应该怎么上 课。对此我的心里十分着急，生怕因为上 得不好而影响了 幼儿对知识的掌握以及对我上 课的爱好。所以，我会查阅资料把自己的教案写好。听课是 提高自身教学能力的一个好方法，新教师惟独 多听课才干够逐渐累积经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是 园里的老师。这一个月我听了 许多节课，我的收获很大，逐步掌握了 一些上 课的技巧。除了 听课之外，平时 我也经常和我班级老师以及其他 老师请教教学上 的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特殊是 我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了 ，知识和经验不是 自己从天上 掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四面其他 老师一些先进的东西，才干提高自己的水平。此外，我 们也组织了 集体备课活动，这些活动使我明白了 教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了 有 良好的教学经验外，最重要的是 应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦 不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和爱护他 们。
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上 的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了 新的动力。
在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，天天都要做，我觉得可以练习一个人的耐心 忍耐性 恒心 细心等等，对于人的性格培养的确有 帮助。头几天觉得很新奇，做事情很有 爱好，很卖力，时 间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了 ，也就是 我上 面所说的。，保育工作上 ，经过自己的认真思量和总结，我觉得自己做得比较好的地 方在于：能够很快地 适应这些工作，基本上 能够做好。不足在于：还不够细心，没有 完全做到 根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是 是 与幼儿相处时 间短，对幼儿了 解不够。上 午半日活动是 指从早晨7点30幼儿来园到 中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有 日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发明要让幼儿都做到 守纪律，做到 按时 按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到 每个幼儿也很难，特殊是 混龄的班级。所以要想有 一个成功的活动，需要老师的精心策划 灵便应变和幼儿的积极配合。幼儿的爱好和特点是 半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是 特殊的满足，主要在于没有 做到 让每个幼儿按时 按量按质地 完成活动任务，特殊是 生活活动，可能受到 小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。
短短的实习，在指导老师精心地 指导下，通过自己的努力，我学到 了 很多，自身的专业素养也得到 了 很大的提高。我会在今后的工作中继续努力，为幼教事业做出贡献。
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转眼间，一个月的实习生活已接近尾声，在这次实习期间，让我真正懂得 理解并且喜爱上 了 孩子;从而也确定了 我前进的方向。
在实习期间，我不仅学到 了 很多东西，也感悟到 了 很多。面对不同的幼儿我 们需要用不同的方式方法，因为每个孩子都有 他 们自己内心小小的世界。他 们就好比一把锁，老师则就是 开启那 把锁的主人。
在幼儿园中，我 们不光只是 传授知识给他 们，我 们更需要的是 改变他 们，真正走进他 们的内心世界里去改变他 们，教育好他 们，这不仅仅要求老师 们有 丰富的教学经验，更需要的是 老师 们有 一颗真诚的心。在照顾孩子 们时 要细心 讲解问题时 要有 耐心和对待孩子 们时 要有 爱心。惟独 这样我 们才干改变他 们，教育好他 们。最终，甚至改变社会，改变国家。那 么，他 们每个人的前途也都将是 无止尽的。
在活动中，我 们不仅需要的是 灵便变通，更需要专心经常去捕捉每个幼儿身上 的可爱之处，及不足之处;可爱之处我 们要赋予及时 的表扬，这样不仅表扬的孩子知道自己那 样做是 对的，而且在其他 孩子心里也会造成一定的正面影响。不足之处我 们要及时 的赋予纠正或者长久帮助他 们去改正。因此，我 们做的不仅仅是 要关怀和照顾好每一个幼儿，而且还要和每一位幼儿的家长进行及时 的沟通和交流，这也是 很必要的。在实习期间，我与家长 们一起交流和分享幼儿在家和在园的表现。从而也帮助一部分幼儿改正了 他 们的坏习惯。
在这次实习期间，我总结了 以下几点：
1在保教方面我 们不光要做到 保教好或者保育好，这只是 单方面的，我 们应该做到 的是 保教结合，即保中有 教，教中有 保。这就需要我 们从实际出发。例如：当孩子 们在外面玩耍后，我 们要提醒孩子去洗手，告诉他 在外玩耍时 手上 会粘有 很多细菌，假如我 们不洗手就吃东西，简单把手上 的细菌吃到 肚子里去，那 样的话我 们就会肚子疼。从而来培养孩子 们玩耍后就洗手的好习惯，这不仅从保育的角度出发了 ，也教育了 孩子养成良好的习惯。真所谓是 保教结合。
2家长工作在幼儿教育中，家长工作也尤为重要。我 们不仅要服务好幼儿，也更要服务好家长。我 们要虚心听取家长的合理化建议，同时 对于无理的要求，要妥善处理。正所谓取其精华 去其糟粕。幼儿在幼儿园的表现我 们要及时 的与家长进行沟通 交流。因为有 的时 候幼儿在家和在幼儿园的表现是 不一样的，在幼儿园里很乖，很听话;但是 回了 家里，由于家庭的一些原因导致他 们又消逝了 在园里一些良好的习惯。因此，家长的工作也是 很重要的，不容忽视。否则，将会给我 们的工作带来不必要的麻烦。
3我 们的心态当我 们第一次面对幼教行业时 ，都怀有 一颗真诚的心。但是 当我 们真正接触到 他 时 ，才知道它是 多么辛劳 多么难的一件事情啊!可是 ，总有 一些人会说那 有 什么好的，就和看孩子一样，我也能去，有 什么本领啊!也许，当你听到 这些话时 ，会有 一种冲动，那 就是 立即 离开这个行业，离开这群让你头疼的孩子 们。其实，他 们那 就叫做吃不到 葡萄说葡萄酸的人。作为我 们本行人都知道，教育要从小抓起。熟话说，凡事都要从娃娃开始，不是 吗?所以，期望大家用一个好的心态来面对这个行业。
经过这一个月时 间的学习，让我真正感悟到 了 ——作为一名幼儿教师是 多么的光荣!多么的神圣!让我真正了 解了 要想当一名合格的 优秀的幼儿教师是 多么的不简单。因此，这也需要我 们秉着吃苦耐劳，拼搏进取，奉献和合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
实习快要结束了 ，我有 些舍不得这里的孩子了 。还记得刚来的时 候，他 们是 那 么的讨厌我，而我也是 那 么的讨厌他 们;我 们似乎是 天敌，他 们的哭声成了 我讨厌他 们的理由，我的生疏成了 他 们胆怯的原因。可是 今天我却有 点舍不得。想一想，我 们从生疏到 熟悉，从讨厌到 喜爱，这是 多么大的一个变化呀!这需要的不光光是 时 间，也需要的是 耐心，是 了 解。
同样，我也舍不得这里的老师，因为他 们教会了 我很多很多!虽然我 们相处的时 间惟独 短短的一个月，但对于我而言，这段时 间将成为我最美好的回忆!天下没有 不散的宴席!是 啊!我曾是 胆怯的来到 这里，但今天我确是 微笑着离开，微笑着离开我所实习的幼儿园。我永恒也忘不了 这里的孩子 们，也忘不了 这里的老师 们。
总之，我愿用我的爱心，换取孩子 们的开心;我愿用我的真心，换取家长 们的热心;我愿用我的诚心，换取所有 人的放心。
欣喜中有 困惑，欢乐中有 感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到 了 这份责任的重大。惟独 不好的老师，没有 不好的孩子，孩子 们只是 一颗小小的树苗，你惟独 不断的照顾他 呵护他 并且爱护他 ，他 才干茁壮的成长，才干长成一棵参天大树。实习期间，我懂得了 很多，做老师难，做幼儿教师更难。我深知自己使命的重大，我也知道了 自己的不足之处。因此，我要在今后的学习中不断地 充实自己。为自己成为一名合格的 优秀的幼儿教师做打算。
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实习工作圆满结束了 ，回忆这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到 后面的应付自如，从刚开始的懵懂到 后面的清晰，从刚开始的困惑到 后面的豁然开朗，从刚开始的辛劳到 后面的轻松，可以说我 们在不断地 历练，不断地 进步，不断地 成熟……
我 们学习东西很快，短短的一个多月，我 们都已初具准教师风范。能很好地 驾驭一堂课，有 点甚至不逊于准教师。可以说实习让我 们学到 了 太多东西，我 们对教师工作也有 了 更深刻的熟悉，为我 们以后从事幼教事业打下了 坚实的基础。
第一次踏入__市第三幼儿园得胜园区，是 在实习前一个星期的星期三，我 们怀着担心的心情等待这我 们的指导师来给我 们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我 们去班级见一下孩子的面孔，看着他 们就很期望下星期与他 们生活的日子
第一次给指导师试教时 ，我感觉到 了 自己的非常不足，指导师总是 能看到 我没有 看到 的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有 想到 。第一次上 课，我也慌慌张张的，总是 会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了 ，在上 课的过程中，你自己首先要很有 自信，你的语调必须要有 轻又重，要抑扬顿挫，要有 吸引力，你的教具也必须要很周到 ，很有 吸引力，这样才干够利用起幼儿的有 意识学习和无意识学习。
在上 课的过程中，你必须照顾到 所有 的幼儿，请到 所有 的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是 重要的。在上 课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有 示范，在体育课中，场地 一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那 种慌乱的心情也是 不停的涌上 来，通过指导师的引导，我知道了 当一名优秀的幼儿园教师，并不是 你课上 的有 多么的好，而是 你保育工作是 不是 做得到 位，因为保教结合，保育是 排在第一位。在晨间接待时 ，你要与每一位幼儿问好，给他 们一个微笑，观察一下他 们的脸。在晨间活动时 ，你要照顾到 刚来的幼儿，是 不是 有 器材玩，是 不是 会玩器材，虽然你要很仔细的观察 照顾，但你的身后也必须要有 一双眼睛，能及时 给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上 呈现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了 我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不呈现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态 语言 板书 提问技巧 与学生互动等各方面都得到 了 显著的提高。
通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性熟悉，培养和锻炼我 们综合运用所学的基础理论 基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我 们毕业后走上 幼教事业道路打下一定的基础。
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