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教师思想工作总结最新5篇集锦 教师要给学生充分的思维空间 活动空间，给他 们…本站小编为您整理了《教师思想工作总结最新5篇集锦》，供您学习参考使用。
教师思想工作总结最新5篇集锦
教师要给学生充分的思维空间 活动空间，给他 们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力.一起来看看2020年度度教师思想工作总结最新汇总5篇，欢迎查阅!年度教师思想工作总结1
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地 完成了 本学期的教学任务，还在业务水平上 有 了 很大的提高。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上 一层楼。这半年的教学历程，是 忙碌的半年;是 充满艰辛的半年;这也是 收获喜悦的一学期。现将有 关方面总结如下：
1 热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时 间安排都作了 具体的记录，认真写好教案。每一课都做到 “有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生注重力的有 趣教具，课后及时 对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3 增强上 课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到 线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上 特殊注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得愉快;注重精讲精练，在课堂上 老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时 在每一堂课上 都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。此刻学生普遍反映喜爱上 课数学课。
4 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以练习为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5 真批改作业：布置作业做到 精读精练。有 针对性，有 层次性。为了 做到 这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到 最大的效果。同时 对学生的作业批改及时 认真，分析并记录学生的作业情况，将他 们在作业过程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有 关情况及时 改进教学方法，做到 有 的放矢。
6 做好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了 一刀切的弊端端，同时 加大了 后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是 学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他 们心结，让他 们意识到 学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他 们的求知欲和上 进心，让他 们意识到 学习并不是 一项任务，也不是 一件痛苦的事情。而是 充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到 学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴 强制学习转化到 自觉的求知上 来。使学习成为他 们自我意识力度一部分。在此基础上 ，再教给他 们学习的方法，提高他 们的技能。并认真细致地 做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是 后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时 ，要特殊注重给他 们补课，把他 们以前学习的知识断层补充完整，这样，他 们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是 一份常做常新 永无止境的工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上 我付出的是 辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时 我也收获了 充实与快乐。
年度教师思想工作总结2
在20__年度里，作为__区小学英语骨干教师，我认真区履行骨干教师职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，默默地 在教育的园地 里耕耘，欣喜地 在辛勤的耕耘中收获，不断地 在快乐的收获中成长，自觉自己在教师专业成长方面有 了 很大进步。现将一年来的工作总结如下：
一 加强学习，提升自我
骨干教师这一称号，关乎大家的期望的信任，我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有 很多不足，为此我拟定了 个人读书计划，按照计划有 序列地 读书。一年以来，[人民教育] [中国教育报] [中国教师报]我是 每期必读。[教师博览] [中小学英语教学与钻研] [任务型语言教学]是 我的枕边书，每晚必读。为了 更好地 引领学校的教学，我字斟句酌地 读了 [有 效课堂十讲]和[怎样观课议课]两本书，消化后即运用到 实践之中。在互联网高速发展的今天，我还喜爱利用互联网扫瞄海量的信息，吸取他 人的先进经验加以应用尝试。
__年上 半年我作为__区小学英语骨干教师在__小学跟岗学习。我在跟岗过程中我认真参与所在学校的各项活动，及时 交流，认真思量。跟岗30天，我听课26节次，参加区级教研活动6次，市级教研活动2次，上 2种课型，参加1次班会活动，撰写3篇教学反思。精读了 [全新思维] [小学英语] [做最好的老师] [有 效教学十讲]等书籍，撰写2万字的读书笔记。认真如实填写了 [跟岗学习日志]，具体记录了 各项培训活动安排 学习观摩的收获和体会。较好的完成了 跟岗各种任务。
__年下半年，我作为校长在__实验小学跟岗学习。在基地 学校，我遵纪守法，遵守基地 学校各项规章制度，服从学校安排，注重人身安全和饮食安全。我全程参与了 所有 培训活动，观摩了 语文 数学 英语 音乐 班会等学科教学，听后按照学校安排进行了 开诚布公的评课活动;每周按时 参加学校的三会活动(晨会 行政例会 教师会);参与学校的“课内比教学课外访万家”活动，听评课7节次，家访4次。根据学校安排，我先后到 到 __小学 __实验中学 __中学等学校实地 学习。我服从组织安排，尊重基地 学校的领导和老师，不干预基地 学校的管理及教学活动。精读了 [我 们今天怎样管学生]和[一句顶一万句]，撰写2篇读书笔记。我认真如实填写了 [挂职学习日志]，具体记录各项培训活动安排 学习观摩的收获和体会。
二 立足岗位，扎根一线
__年春季学期，我任教__班英语;__年秋季学期我任教__ __班英语教学。在英语教学中，我认真打算每一节课，精心备课。在备课的同时 ，不仅备教材，还备学生，让学生在有 限的时 间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了 知识储备的重要性。因此，我在课下，十分注重自己的知识累积，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。我认真钻研教材，对教材的基本思想 基本理念，甚至每个单词 每个句子都弄清晰。了 解教材的结构，重点与难点，励志，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到 了 有 备而上 。
除此之外，课前我还充分了 解学生原有 的知识技能水平，了 解他 们的爱好 需要 方法 习惯，分析他 们在学习新知识时 可能会有 哪些艰难，以便采取相应的预防措施。随着课程改革的不断深入，我在课堂中引进新思路新方法，解决课上 的问题。课上 及时 根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有 意注重，使其保持相对稳定性。同时 ，激发学生的情感，使他 们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛。课堂语言做到 简洁明了 ，课堂提问面向全体学生，注重引发学生学习的爱好。课堂语言生动有 趣吸引学生，培养了 学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生乐学 会学。正是 因为这样，我所带的__班在__年春季学期里在区统一调研考查中获得第一的成绩。
三 钻研反思，示范引领
为不断提高教学钻研能力，我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。经常自觉地 运用学习到 的课改理念，审视自己的课堂，对课堂教学进行有 意的回忆，体会成功的方法，查找改进的思路;对所教学生的成长过程进行分析，总结成功的经验，完善有 效的方法。并及时 将自己的想法记录下来，撰写钻研论文和教学反思日记，同时 通过网络上 传发表教学教研 生活 情感与物质成果，形成个人的资源沉淀。
年度教师思想工作总结3
回忆过去的一年，有 许多值得总结和反思的地 方。为了 更好地 做好今后的工作，我就本年度的如下：
一 思想工作方面
坚定拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想 政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导 团结同事，对人真诚 热爱学生 人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地 培养自己的综合素养和能力。
二 教学工作方面
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到 “有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生注重力的有 趣教具。在课堂上 特殊注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得愉快。课后及时 对该课作出总结，写好教学后记。为了 提升自己的理论素养，我不但自己订阅了 体育杂志进行教学参考，思想汇报专题而且还借阅大量有 关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到 博采众家之长为己所用。
三 教学业绩方面
在教学工作中，我的努力得到 了 回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上 。在课余运动队练习方面，我带领学生坚持业余练习，并做到 练习有 计划 阶段有 测验 测验有 记录 带领学生科学系统的进行练习。在练习过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生练习，使学生能够安心练习。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了 一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
年度教师思想工作总结4
时 间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回忆一年的工作，想说的真是 太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事 们的帮助下，我顺利的完成了 各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一 思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的'工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地 提高自己，以便使自己更快地 适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力 能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了 良好的教师形象。能够主动与同事钻研业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，惟独 不断充电，才干维持教学的活力。
二 教育教学方面
教育教学是 我 们教师工作的首要任务。本年度工作仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素养为目标。通过教育，让学生深切的感受到 拥有 知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有 品位的人!本人一直把教学看得很重，如何备好课 上 好课一直是 心里的重头戏，一堂课上 下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。今年，我 们全校推广以小组协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地 加入到 改革的行列中，虽有 时 还难以改变以自己讲课为主的习惯，但此刻慢慢地 把课堂还给了 学生，自己只做导演。
三 反思
反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有 以下几点：1 思量得还不够多，不能及时 将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2 教研方面本学年加大了 学习的力度，认真研读了 一些有 关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到 位，钻研做得不够细和实，没达到 自己心中的目标。3 教学中有 特色 有 创意的东西还不够多，其他 的有 些工作也有 待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了 家人，但收获了 经验，收获了 启发，收获了 快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时 间的流逝而慢慢忘却，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到 今后的工作中去，回报那 些曾经赋予我无私帮助的人。
年度教师思想工作总结5
美国教育家波斯纳(posner)认为：“没有 反思的经验只是 狭隘的经验，至多是 肤浅的熟悉。”他 提出了 教师成长的公式：成长=经验十反思。反思，可以使存在的问题得到 整改，发明的问题及时 探究，累积的经验升华为理论。又一个学期过去了 ，回想起来，我已经工作了 五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了 许许多多的汗水，同时 也收获了 很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，查找不足。
一 加强理论学习，积极学习新课程
俗话说，理论是 行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是 第一年带新课程的新授课，对新课程的熟悉了 解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细钻研新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时 更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时 为了 和教学一线的同行 们交流，积极利用好互联网络，开通了 教育教学博客，养成了 及时 写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发此刻教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是 学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上 课累积了 经验，奠定了 基础。同时 ，这些见解也是 对课堂教学非常重要的一部分，累积经验，教后反思，是 上 好一堂出色而又有 效课的第一手材料。
二 关怀爱护学生，积极钻研学情
所谓“亲其师，信其道”，“爱是 最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时 还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱学生是 根本。爱学生，就需要我 们尊重学生的人格 爱好 爱好，了 解学生习惯以及为人处世的态度 方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全 完善的人格。惟独 这样，了 解了 学生，才干了 解到 学情，在教学中才干做到 有 的放矢，增强了 教学的针对性和有 效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才干及时 发明学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有 价值的建议。
三 充分备课，精心钻研教材及考题
一节课的好坏，要害在于备课，备课是 教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到 学生学习的效果。备课中我着重注重了 这样几点：
1 新课程与老课程之间的联系与区别;
2 本节内容在整个高中数学中的地 位;
3 课程标准与考试说明对本节内容的要求;
4 近几年高考试题对本节内容的考查情况;
5 学生对本节内容预习中可能存在的问题;
6 本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;
7 本节内容在数学发展史上 有 怎样的地 位;
8 本节内容哪些是 学生可以自学会的，哪些是 必须要仔细讲解的;哪些是 可以不用做要求的;
9 本节内容的重点如何处理，难点如何突破，要害点如何引导，疑惑点如何澄清等
在教学过程过，特殊重视学生对数学概念的理解，数学概念是 数学基础知识，是 考生必须坚固而又熟练掌握的内容之一。它也是 高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到 运用自如的程度。从这几年的高考来看，有 相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特殊重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的练习，重点抓解答题的解题规范练习.
四 落实了 常规，确保教学质量
“落实了 就是 成绩”，在教学过程中，特殊关注学生的落实了 情况，学生的落实了 在教师教学的最后一个环节，也是 最出成绩的一环。因此，教学中特殊抓好了 一下几点：
1 书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程;
2 导学案提前预习，上 课检查，以提高课堂效率;
3 [基础练习]和[导学练]采取不定期抽查的方式，催促学生及时 跟上 教学进度;
4 单元测试及时 批改，及时 整理错题订正本。
5 加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力;
6 注重基础知识的练习。对基础知识灵便掌握的考查是 高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特殊利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵便运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵便应用上 下功夫，以达到 在综合题目中能迅速准确地 熟悉 判断和应用的目的。其中，抓基础就是 要重视对教材的钻研，尤其是 要重视概念 公式 法则 定理的形成过程，运用时 注重条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时 题目所体现的数学思维方法。
五 更新观念，积极进行新课改
首先，转变观念要充分熟悉新课改是 教育教学的必定，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了 解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。
其次，教师要不断学习不断累积，要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有 一桶水”，要注重本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有 。要多渠道采取不同手段获取知识，教师除了 看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流 沟通，提高合作意识，取长补短.
同时 ，教师是 教育 教学的组织者，要充分理解学生，了 解学生的实际情况，了 解他 们的爱好和爱好，了 解不同学生的智力差别，做到 因材施教.教师要给学生充分的思维空间 活动空间，给他 们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力.
以上 就是 我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地 方存在不足，期望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
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