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化学教师述职报告范文(精选四篇)

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【篇一】化学教师述职报告

一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。

在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、教育教学能力和工作业绩

1、化学教学工作

在化学教学中,能认真学习新课程理念,并将其贯彻于平时教学中。平时能钻研教材,认真备课,多方取经,虚心向老教师讨教。课堂上采用多种有效的教学手段,激发学生兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力,并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础。在中考复习中,广泛收集试题,研究中考命题走向,有的放矢,针对学生现状,夯实基础,注意试题间的联系和知识系统的归纳,提高复习效果。随着业务水平的提高,xx年末顺利通过市青年教师业务达标考核,xxxx年被评为校级教学新秀。历年来,所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。如xxxx届的初三(4)和(10)班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。在学科竞赛中,能悉心指导学生,所辅导同学经常在竞赛中得奖,为学校争得荣誉。如xxxx年的省初中化学竞赛中,有2人获得省二等奖、3人获省三等奖,另两人获市级奖项。

2、班主任工作

连续三年,担任初三毕业班班主任。在班主任工作中,对每一个学生负责。注重学生行为习惯、学习方法的培养。通过培育一个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成。平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。工作之余,经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法。所带班级学习气氛良好、凝聚力强,学习成绩均在原有水平上取得一定提高。如xxxx届的初三(4)班,中考中获得了总分第七的好成绩(较接班时提高了5个名次)。该年度,本人也获得校优秀班主任称号。

3、教学研究和业绩

本人在完成教学工作之余,能积极参加各类业务能力竞赛。如20xx年,获校多媒体课件设计优秀奖。xxxx年,获市中学化学多媒体课件评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比二等奖。xx年,获市初中化学新课程案例、教案评比二等奖,以及校级优秀公开课奖。xxxx年,先后两次参加市评优课比赛,先后获得三等奖和二等奖。xxxx年,获校优秀公开课奖及多媒体课件优胜奖。

回顾这几年的工作,本人虽然取得些进步和成绩,但还存在许多不足,有待改进和继续努力!我将一如既往,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把青春和热血奉献给我深爱的教育事业。

【篇二】化学教师述职报告

本人承蒙学校领导和县教研室的信任,被评为化学学科教学标兵。在这一年内,我在教育教学理论、课堂教学、教科研各方面,都努力以县级骨干教师的标准严格要求自己。没有辜负领导和学生、家长的期望。现对一年的工作做个回顾与总结。

我一贯坚持四项基本原则,坚持育人为本,以德立教,爱岗敬业,为人师表,具有良好的师德素养。不断提高思想政治水平和业务素质,勇挑重担,认真履行教师职责,为培养学生良好的道德素质和文化素质,尽心尽力尽职于教育教学事业。全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平、公正对待学生,严格要求学生,因材施教,循循善诱,与学生形成和谐、相互激励、相互促进的师生关系。 在化学教学中,我充分发挥骨干教师的带头作用,带领本组教师,始终从学生实际出发,以学生发展为本,精心设计好每一节课,注意每一个教学环节。问题的提出,情景的创设都要反复比较后,才确定最佳方案。让学生学得轻松,懂得透彻,切实提高课堂教学质量,减轻学生学习负担。同时注意挖掘教材内容的思想性,对学生进行德育教育和良好心理素质的培养,注意积累经验,帮助学生养成良好的学习习惯,培养学生浓厚的学习兴趣。注重对学生学法指导,并随时做好补差拔优工作。平时经常与其他科目的老师联系,认真分析、研究学生的心理状况和学习情况,并及时主动地对学生进行教育。在我的努力下,所任班级学生普遍爱上化学课,上课注意力集中,发言积极,学生学习兴趣浓厚。

结合我校地处偏僻,学习困难学生集中的实际情况,我尝试分层递进教学,努力提高教学的有效性,并取得了明显的.效果。(略)

在平时的教育教学中,我始终以对教学标兵的标准要求自己,真正起到引领作用。

1、每学期带头上好每一堂公开研讨课,有时一个学期就要上几节不同的公开课。

(略)。

通过这些公开课的研讨,既引领了别人,也提升了自己。wWW..COM

2、作为教研组长,我总是身体力行,服从学校领导的安排。不管接任哪个班级,接手时班级如何差,我都毫无怨言地承担下来。本学期,我们组的陈老师因车祸不能上班,我顶下了她的一个班级,担任4个班的化学教学工作,而且保证教学效果。

3、经过努力,我也取得了一点成绩,做了榜样。

(成绩略)

4、作为向化片联合体负责人,我认真搞好片级教研活动,做到有计划,有步骤地开展活动,使片上教师能有机会走出校门,互相学习,取长补短,在年度考核中,本组获得了二等奖。

这一年来我带教了陈雅琴、刘金华两教师,和她们共同探讨、共同研究、共同成长。在我的带领下,她们的教学成绩显著提高,也使我校的化学教学处于县先进水平。通过一阶段的相互听课、评课,他已基本胜任初三教学。

尽管这一年我取得了一点成绩,但是我知道离优秀县骨干教师的要求,还存在着一定的距离。还需要各位领导和同事对我进行帮助、指正,我会倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉,在今后的教育教学生涯中,一如既往,以高尚的师德支撑自己的整个人生,用全部的爱去点燃这神圣的“红烛”事业。

【篇三】化学教师述职报告

尊敬的领导:

您好!

在参加工作的一年中,我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务。下面本人对从教一年来的工作情况向各位领导汇报。

一、思想政治方面

作为一名青年教师,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,积极参加党支部生活,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,满腔热情地投身到工作中,并处处体现共产党员的先锋模范作用。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表,关心学生,帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯,做到管教管导,言传身教,教书育人,得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。

二、教学教研方面

教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动,引导学生认识世界,发展智力,培养高尚品德和情操的。所以我认为,衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低,而要有较高的教学水平,就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究,并把大学知识与中学知识相联系,力求追根溯源,融会贯通;在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力,总结能力方面下功夫;在教学方法及艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师,我一直都坚持学习教育教学理论,坚持利用课余时间自学,以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。我积极从几方面做好:

(1)认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏,备课是关键。每备一节课,本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课,做到既备教材、又备学生;既备教法又备学法,为上课作好充分准备;

(2)多听同科组或其他科组老师的优质课,学习别人丰富的教学经验。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节,学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验,使自己的教学快速走向成熟;

(3)积极试行各种教学方法,以提高学生学习化学的兴趣,进而提高教学质量。

三、考勤方面

我严格遵守学校的考勤制度,从不迟到,不早退,不旷课。按时参加学校的各种会议和教研活动,在各种活动中充分发挥主人翁意识,踊跃发言,献言建策,为学校的发展尽心尽力。

四、教学成绩

经过一年的辛勤努力,在课程标准的指导下,我所教的化学学科在各级组织的考试中都成绩优异。教研成果显著,撰写多篇教研论文。认真参加继续教育,各科目的考试成绩优秀。回顾一年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全心身的付出过,虽然伴随着有失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺无止境。

回顾一年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全心身的付出过,虽然伴随着有失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺无止境。今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量。

此致

敬礼!

述职人:xx

20xx年x月x日

【篇四】化学教师述职报告

高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期,也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果,并且顺利度过这一重要的时期,为此在这一学期来高三化学备课组教学有详细的计划,注重教学过程,常总结和反思。

一、首先,备课组努力研究信息,看准方向

怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题,也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题,就必须对一些信息进行研究,从中领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基础。备课组主要做了以下工作:

1、研究高考化学试题,纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。因此开学初备课组在上届备课组长的引领下理清复习的思路,制定相应的复习计划。

2、关注新教材和新课程标准的变化,熟悉新教材和新课程标准的变化,将有利于把握复习的方向和深难度,有利于增强复习的目的性。

3、熟悉考试说明,考试说明是高考的依据,是化学复习的“总纲”,不仅要读,而且要深入研究,尤其是考纲中变化的地方,不仅如此,在整个复习过程中我不断阅读,进一步增强目的性,随时调整复习的方向。

4、合理利用其他资料,除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外,获得信息的途径、方法还很多,如名校试题、网络信息等。同时,这些资料的使用必须合理。

二、其次,注重抓纲务本,摆正关系

进入高三化学教学,很容易走进总复习的怪圈:“迷恋”复习资料,陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力,但收效甚微,效果不佳。对此,高三化学教学过程备课组始终保持清醒的头脑,努力处理好下面几种关系:

1、教材和复习资料的关系。

2、重视基础和培养能力的关系。

3、化学学科和其他学科知识的关系。

4、练习量和复习效率的关系。

三、再次,多思善想,努力从提高能力着手

化学总复习的范围是有限的,要想在有限的时间里达到最佳复习效果,只能采用科学的方法,在教师的教学中、学生的学习过程中都必须开动脑筋,多思善想。在化学教学过程中采用分层教学,长郡班与提高班所做题目有所不同。

四、帮助学生端正心态

培养素质健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞好复习的重要保证,也是高考成功的关键。而积极的心态有赖于平时的不断调整和锤炼。针对这些,备课组在学生身上努力从这几个方面做工作:

1、正确对待考试。

2、合理安排学习的时间。

3、创设良好的学习心理环境。

总之,化学总复习要为高考做好知识准备和精神准备,要有目标、有计划、讲究方法、注重落实,千方百计地提高化学总复习的效益。希望圆满完成学校交给的任务。

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