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2020年度年度关于 学习自律的演讲稿_自律成就人生

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2020年度年度关于 学习自律的演讲稿_自律成就人生

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上 好!今天,我发言的题目是:自律成就人生。

  为什么想到自律这个主题,原因从寒假开始的新冠疫情和2月开始的空 中课堂。疫情暂时放到一边,先说空 中课堂。我们通过网络上 了 2个半月的课,到校后进行了 中考,我们发明,有 同学成绩非常好----比如xx同学,语文91,数学97,英语92,政治90,历史93,地理88,生物88,总分639分。有 的同学却很差,总分不超过100分的就有 好几个。同样是上 网课,同样缺少老师和家长的监督。为什么差距如此大?我能想到的原因,能自律,善自律应是重要原因。

  对于自律,我国的文化传统里有 这样的基因。儒家经典著作[ 中庸] 中有 这样一句话:“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”,意思是当独自一人而无人监视时,也要表里一致,严守本分,严格要求自己。这就是 中国文化 中的慎独精神。

  当我们拿着手机或坐在 电脑前上 网课时,我们有 很多种办法不听课,不思量。在 这样的无人监管(本站)的氛围下,做到表里一致,严格要求自己,这就是自律。同样,当我们到教室里上 课时,一位老师面对50个同学,再高明的老师也无法做到对每一个同学从身体到思想的监管。在 这种情况下,善于自律的同学能认真听课,不断的思量,积极完成 学习任务。反之,有 的同学一节一节课过去,什么都没有 学会。

  能自律,善自律,不仅 学习成绩优异,更重要的是拥有 灿烂的人生。

  一个人要自律,首先要善于管理自己的时间。如何管理自己的时间呢?有 的同学说,我在 学校,大部分时间都已经安排好了 ,管理时间对于我来说没有 意义。请对照我说的内容,仔细想想。

  管理时间,有 一个闻名的“四象限法则”。就是把你要做的事分成四类,然后按照顺序去做。第一类:既紧急又重要的事先做,重要但不紧急的事接着做,然后再做紧急但不重要的事,最后在 做不紧急也不重要的事。

  比如你面临这样一些事:上 数学课了 ,老师已经开始讲课了 。你还有 很多事情要做。1.数学课开始,你不听就会错过。听课就是重要而且紧急的事,其他事必须停下来,专注听讲。2.英语作业没有 完成。---这事很重要,但不急,必须暂时放下。3.忘带东西了 ,要思量给家长打一个电话。可能东西急着用,但也不是重要的必须办,必须先放下,到课间再办。4.和同学们谈论有 趣的事----这个事极不重要,也不紧急,有 时间再讲。

  我说的道理大家都明白,但许多同学做不到。大家想一想,你有 没有 在 上 数学课做英语作业?有 没有 在 听课时想其他事情?有 没有 因为给家长打电话而迟到过?有 没有 在 上 课说过废话?

  善于管理自己时间的人,都会清晰自己在 什么时间做什么事情。比如上 网课,视频在 播放,完成作业就不是第一要做的事,不能急着完作业,把课程耽误了 。喝水 吃东西一定不是急事,不能做。玩游戏既不是重要的事,也不是急事,必须放下来。

  其次,高度自律的人,要学会先做最难的事,然后再做简单的事。比如,星期天作业,语文 数学 英语作业摆在 自己面前,语文是誊写背诵,相对简单。自己数学成绩好,今天的题目也不难。最头疼的是英语[本站],任务大,又比较难。既然都要做,就从最难的英语开始,把最具有 挑战 最难的事情先做,重点做,也是高度自律的人的特点。在 家上 网课,什么最难,听课并且听懂最难,作业任务是其次。自律的人,一定是仔细认真的听课,哪怕是重复听,也要先听明白,自律意识差的人,听课半懂不懂,先把作业写了 ,甚至在 网上 找现成答案。

  再者,高度自律的人,一定是有 计划并且坚定执行计划的人。我们在 假期开始的时候,让各班同学在 班级群内晾晒了 天天的 学习计划。我看到,起床时间 学习时间 学习内容 歇息时间都制定的非常详实。有 计划是走出了 第一步,但更大的挑战在 后面---能不能坚持自己的计划,坚定执行自己的计划?坚持 坚持再坚持,直到坚持成习惯,这样的人才是自律的人。有 人说,坚持一个好习惯需要21次重复,现代钻研表明,形成好习惯需要66天的持续重复。不知道有 多少人倒在 了 坚持的路上 ,那些坚持到底的人才会收获灿烂的人生。

  同学们,要做个一个高度自律的人的确不简单,有 方法还要有 坚持,更要有 汗水和辛劳。迈开第一步,从今天开始,从此刻 开始,在 自律的路上 开始行走,成功就会在 眼前,成功就一定属于你!

  谢谢大家!

 

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