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演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面是小编为大家整理的以史为鉴面向未来演讲稿精选3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以史为鉴面向未来演讲稿1
同学们，老师们：大家好。
2014年是中国反法西斯胜利六十九周年纪念日。对于这过去了半个多世纪的屈辱历史，我认为我们对它的警醒和认识还非常不够。
1931年9月18日，日军攻占沈阳，继而霸占东三省。从此以后9月18日成了中华民族对于耻辱历史具有重大意义的一天。然而我在语文课得知。“9.18”因和“就要发”十分相似，竟成了社会上一些人竞相追逐的吉日。于是乎，伴着警钟的哀鸣，工程开工了;商店开张了;新人成婚了!
可能大家，会向这种把耻辱日当作吉日的人，投以不屑或嘲笑的眼神。和大家一样，我当时也在心里，窃笑他们的无知。可又一些事，发生之后，我才逐渐意识到，我们不过是五十步笑百步罢了。
众所周知，南京大屠杀是抗日战争中最惨烈的一页，也是中华民族史上最耻辱的一页。按理说，南京大屠杀是我们最不应忘却的记忆。可当被问及南京大屠杀的纪念日是那天时，我们两个文科班里只有两个人知道!
我想请问，全体在场的老师，同学，你们谁还记得这个日子，就大声讲出来，让周围更多的人知道。(沉默，等待)
好的，我告诉大家，今天，就是今天——12月13日，南京大屠杀纪念日!
77年前的今天，持续六周的大屠杀，在中国的首都发生了。从那一天起，有36万同胞相继丧命，日寇最大的孽债由此而起，中华民族巨大的耻辱因此产生。
77年过去了，当年的血色如今已经淡漠。在这淡漠的血色中，日寇远去了，但它的流行文化袭来了。某些华夏儿女，变成了中不中，日不日的“假鬼子”。或许有些人认为我的话，说得过头了，可这就是现实!与此同时，当年的抗战老兵相继去世了，一批又一批的耻辱历史见证者离开了，而且，是在国人的漠视中，不舍地离开。他们带走的，是对于痛苦的深切追忆和警醒。
我们这代青年人，的历史责任感何在?国家怎能期待这样的青年，去建设我们的国家?
当年东北抗日联盟发表讲话时是这样说的——“东北三千万人民，二百万健儿，各输其财，各捐其躯，宁愿白山黑水血染赤色，不愿华胄，倭奴，同立于黄海之岸。”这是何等的气势?何等的民族凝聚力与自信心!
可是现今校园里的青年们，在日本政府从未就侵华事件做出一点赔偿，道过一句歉的情况下，依然热衷于比较，谁更了解日本影星;谁用的日货质量更优;谁看的日本漫画更精彩!中国人的铮铮傲骨哪里去了?鲁迅先生若还在人世，又将作何感想?(沉默)
我不知在抗日战争中，死伤的三千五百万中国同胞，看到自己的后世子女说的是仇人的语言;看的是仇人的漫画;心中是仇人的偶像时，心中会是一种怎样的愤怒和茫然——“这些人真的是我的子孙后代吗?这些人配称华夏儿女吗!”
对于历史，最大的悲哀，不是无知，而是知道后所表现出来的漠视!想想我们历史课上，在讲近代史，最严肃的话题时，课堂里发出的阵阵笑声;再看看我们谈到历史问题时，满脸的不屑。对历史的无视，在这阵阵笑声和一脸不屑中，表现得淋漓尽致。其实我们在无视什么?历史吗?不是!而是自身的存在价值!(沉默)
战争已经过去59年，死难的同胞们尸骨已寒，可作为后辈的我们，却没有能力，甚至没有意识去让当年的刽子手向自己死难的先辈做出道歉和赔偿。
区区数百万犹太人，就让德国前，在犹太死难者墓碑前，有那深深一跪。可我们13亿人口的泱泱大国，却只换来日本首相对靖国神社的屡次参拜!今天心怀对这个苦难日子的纪念，面对着五星红旗，摸摸我们的胸口，我们不该羞愧吗?
那么，我们该做些什么，又能做些什么呢?亲爱的同学们，放下手中的漫画吧，日本政府，连日本人自己画的，关于南京大屠杀的历史漫画——《国家燃烧》都予以查禁，在这样的总体意识形态下，它能产生什么/对我们有利的漫画呢。从现在起，让他向你潜移默化灌输的错误日本观，从你脑海中消失吧，毕竟，我们要继承的是具有5000年积淀的华夏文化，而非几张浮夸的图纸。
还有，我们同学几乎人人都有几样日本产品。可你在购买，使用他们的时候，有没有想过，这些日本刽子手后代，生产出的产品上面，有可能还沾着我们前辈的鲜血。有一个事实大家或许还不知道：日本有一个“新历史教科书编撰会”，该编撰会，几乎网罗了日本所有右翼学者，会员超过一万人。它在最近3年出版了100万册否认罪行，美化侵略的新历史教科书，他们每年还在日本700个以上的地方，组织了数百次否认侵华罪行的集会、报告会、讲演会等。此前，针对97年版中学历史教科书，该组织发誓：要在日本全面修改反映侵华历史的大，中，小学历史教科书，并将“南京大屠杀”、“随军慰安妇”、“七三一细菌部队罪行”等内容从教科书中全部删除。
而他们敢如此叫嚣，就是因为有106家日本企业和财团在后面，每年向他们提供4。2亿日元给他们撑腰。而这106家企业财团的名字多数为中国人所熟悉，其中有不少已在中国境内建立了合资或独资企业，是目前中日经贸合作的重要参与者和受益者。松下，东芝，富士，三菱，马自达都是其中的成员。这些企业在中国赚足了钱，然后又回到日本，和中国作对，他们怎么敢那么嚣张，难道他们不怕中国人抵制日货吗?然而事实是他们真的不怕。日本有个企业家说过这么一句话——“首相不参拜靖国神社，韩国人也不会买我们的产品;首相就是天天参拜靖国神社，中国人还是会买我们的产品。”难道我们真的想他说的一样卑贱吗?
同学们，从现在起，我们抵制日货好吗?这不是狭隘的民族主义，而是任何一个有脊梁的民族，反抗侮辱的，最基本形式。
最后，我衷心地祝愿，在今天这不应忘却的纪念日里，我们每个人都能明白，我们身体里，流淌的，是华夏民族的血液。
至此我已讲完我要讲的话，并以此来慰藉36万南京大屠杀死难同胞。
以史为鉴面向未来演讲稿2
人山人海的天安门广场上，花团锦簇，红旗招展，受阅的徒步方队、装备方队如巍峨的雄峰、坚固的城墙一般，傲然挺立、气势恢此时他们正迈着整齐有力的步伐雄赳赳气昂昂地向前挺进，势如气贯长空的惊雷，震撼着每一个人。
9月3日举行了抗战胜利70周年阅兵式。在这个特殊的日子，我坐在电视机前目不转睛地看着直播，那浩大的场面，一时间令我热血沸腾，眼睛也不禁沾染了些许湿意。在激动的同时，人们也从来不曾忘记，那一段波澜壮阔的抗战岁月。
在世界反法西斯战争中，中国的抗日战争开始时间最早，持续时间最长，付出的血泪最多，从中得到的启示也最刻骨铭心。中国人民孤军奋战，在侵略者面前毫不退缩，以他们的担当、他们的生命谱写了中华民族英勇抗战、不屈不挠的光辉篇章!可是在这胜利的背后，确实付出了巨大的代价，它带来的伤害是无法用数字计算、无法用金钱衡量的。其实战争，无论胜利与否，失去的往往比得到的要多。
因此今天的阅兵式我国不是为了表达对侵略者的仇恨，而是要向世界庄严宣告：铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。
这个靠“小米加步枪”击败强大的现代化对手的民族，这个以寡劣击败强大的民族，历经70年沧桑，历经苦难，饱受挫折，如今终于傲立于世界民族之林中。今天战争已离我们远去，可是我们必须要铭记，那一段艰苦却又饱含热血的历史;我们必须要珍惜，英雄先烈们用生命扞卫的尊严与和平。
先烈们用生命刷新了历史的篇章，使中华民族获得了解放，而我们作为祖国的未来，怎能不承担起重任，创造祖国的辉煌?我们的心属于祖国，我们的未来和梦想与祖国相融，祖国的未来将由我们来开创!
阅兵已经结束，历史仍在警示，中国早已起航。过去我们不会遗忘，但未来将由我们来书写。我们会把抗战时的那份精神传承下去，带着今天这份感动与热血，去描绘未来的那份崭新瑰丽的画卷!
以史为鉴面向未来演讲稿3
尊敬的老师、同学们：
大家好!
寒假在跟我们挥手告别，面前迎来的是一个新学期。走进教室，一缕明媚的阳光向我射来，我明白：新学期开始了!
新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。所以，我必须在对完美未来的憧憬中，展现着自我迎接新学期的新气象。今日的教师，同学们都把自我打理得漂漂亮亮。
办公室，教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我必须要在新学期取得新提高。
在新学期里，我不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我明白了成功不是靠梦想来实现，而是靠自我的行动……
新学期，往往有许多同学在制定新的目标，我的目标如下：
一：在上课时，认真听讲，要把教师讲的知识全部“消化”掉。不明白的题，要虚心向同学和教师请教。
二：要认真完成作业，当天的任务当天完成，并做到一丝不苟。作业要独立完成。
三：多读课外书，不断丰富自我的知识。
新学期，新课程，新课本，每当上课前我会预习正要学的那一课，课后我会复习刚学的那一课，整理一下在脑子里乱蹦的知识，让教师看到一个全新的我。一个学期过去了，人长高了，头发长长了，也得要越来越有礼貌。我们可不能落下每一个细节，成绩好品德好行为规范更要好……
新学期，带来了以往的完美回忆，带来了让我们发奋向上的无限动力，也会带来一个全新的我!傍晚回家的路上，我无限的憧憬这这完美的一个学期!
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