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教研工作计划1 一 指导思想 进一步落实学校“以科研为先导” “教育以人为本” “教学以生为本”“特色立校”等办学理念，积极开展教育教学钻研，造就…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《教研工作计划精选合集大全》，给您在日常工作学习中借鉴。
教研工作计划1
一 指导思想
进一步落实学校“以科研为先导” “教育以人为本” “教学以生为本”“特色立校”等办学理念，积极开展教育教学钻研，造就和形成一支科研型 学者型的教师队伍。全面推进素养教育，使学校教学质量 教学钻研工作再上新台阶。
二 工作重点
1 抓好市级课题[农村小学语文教学 中培养学生信息素养的钻研]的钻研和课题的结题验收工作,同时做好新课题的申报和研讨工作。
2 认真落实领导班子听评课工作，严格执行听评课制度。
3 认真做好学校信息化建设工作，开展教师信息化教学通识培训。
4 激励教师踊跃参加各级教育主管部门举办的教育教学竞赛，向各级教育科研刊物上发表科研论文 反思 案例等。
5 加强教学钻研力度，切实开展校本教研活动，夯实基础，发展特色，不 断提高课堂教学质量。
6 认真抓好“特色学校”建设，努力做到“人人有 特长，校校有 特色”
三 工作任务及实施措施
(一)课题钻研：
1 加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了 解课题的进展情况，协调有 关问题的解决。
2 积极做好20__年市级课题的申报 开题和研讨工作。
3 召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。
4 组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。
5 认真组织阶段性验收，并及时总结。
6 注重课题钻研过程 中各类资料的累积工作。为迎接市级课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期打算。
(二)教学钻研：
1 切实有 效地开展教学钻研活动，认真钻研教材，正确把握学生素养教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学 中要在 夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，并根据个人特长努力形成教学特色。其 中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范课的钻研。骨干教师要在 教学内容 教学方法 教学组织形式 教学手段 教学流程方法作探究钻研，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在 常态课的情况下，提高科研含量。
2 加强听课活动，严格执行教体局关于领导班子听评课制度，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了 解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师 学习提高。
3 加强理论 学习和业务 学习，认真撰写“教学反思”。各校教导处根据学科特点和实际情况，有 计划的组织专题教研和 学习活动，做到每位教师都学深学透，都有 所得。从而及时了 解教改动态和前沿理论，并善于将 学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时 认真撰写“教学反思”。
(三)常规工作：
1 认真做好教育科研的调查，分析 应用工作。规范科研管理，建立章程制度。
2 加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题 立项 具体实施的操作方法 结题报告撰写等科研方法。
3 重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读 指导 修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作
4 认真落实我校小学生好习惯养成教育实施方案，使学生养成良好的 学习习惯。
(1)强化低年级段学生的 学习习惯 学习爱好的培养，一年级开学第一二周重点是养成教育的培养。
(2)为使学生养成良好的读书习惯，要充分发挥学校图书室作用，开展相关读书活动。本学期将继续组织优秀读书笔记展评和我最喜爱的一本书征文比赛活动。
5 继续做好教学的各项检查工作，起到催促 指导的作用。 检查不 是目的，而是催促，通过检查发明问题，解决问题才是最重要的。
(1)继续作业 家庭作业检查，在 平时的教学 中对学生严格要求，提高学生的书写质量，培养爱护好作业本的良好习惯。
(2)对教师的业务周查公示制度， 中心学校每学期开展两次全面检查。
6 抓好毕业班教学管理，努力提升我校教学成绩。
做好学生思想工作，使学生的注重力放在 学习上，这就要求毕业班的任课老师对学生要求要严格，掌握好学生的思想变化，及时与班主任沟通，加强重点学生的教育。同时要经常性召开学生会 家长会，表扬先进，激励后进。组织好月测工作，做好出题 试卷分析工作，教导处及时组织分析，催促教师及时调整改进。保持毕业班教学质量在 全县处出于较好位次
(四)特色学校创建
开展好特色学校建设，促进学生全面发展 个性发展和特长发展。通过参加丰富多彩而又有 意义的第二课堂活动，拓展学生的视野，
在 巩固基本学科知识的同时发展他们多元的爱好爱好，为学生们综合素养的培养和提高搭建平台。本期在 要 中心小学“乒乓球体育特色学校”工作做细做实的基础上，__小学要在 足球 田径方面有 突破。
(五)信息化建设
加强管理，抓好信息化建设设备的维护，为教学应用提供保障;加强培训，以“班班通” “在 线课堂”等平台载体，通过培训提升教师信息技术应用能力，提高教师信息技术与学科整合水平，从而提高教育教学质量;认真实践，使学校师生在 信息技术学科各项竞赛 中获得突破。
教研工作计划2
一 指导思想
本学期我校教研工作我校以 综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为 中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为要害，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点，建立健全农村 中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素养教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧环绕学校三年规划创一，争二，保三和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在 教育改革 中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学钻研工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
二 教学钻研工作目标
1 完善各项管理制度，规范教研活动;
2 着眼教师专业成长，培养教研骨干;
3 依托远程教育资源，提高教研成效;
4 抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三 校本教研形式
以 理论 学习 集体备课 主题教研 反思交流 等活动为基本形式
环绕教学主题，需要理论指导。理论 学习做到组内 学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不 断提高教育教学水平。
通过实际教学 中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重 以老带新 以强带弱 ，激励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
以教学 中的问题或困惑为钻研内容，确立一个教研主题进行钻研，组内每人环绕主题上公开课，通过说课 听课 评课 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法 看法，集思广益达到同伴互助 共同提高。
四 具体措施
(一)校本培训分层次 突重点
校本培训工作是提高教师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循 高质量 低投入，分层次 突重点 全员参与 整体提高的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采纳片区教研 上示范课 以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素养。
本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：
1 教育教学理论培训。
教师教学能力的高低，教学质量的有 劣，取决于教学思想的先进与否。教师惟独 掌握丰富的教育理论，才干有 效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的 学习，具体要求为：读 研 写 评，读 即积极开展教师读书活动，丰富教师的 教育教学信息量，在 读的过程 中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会; 研即搞好小型的 学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互 学习，相互提高的目的; 写即 学习教育理论，教师不 仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文; 评即学校采取检查 督导 考核等措施，及时总结，保证理论 学习真实有 效，对学有 所成的教师赋予精神及物质上的奖励。
2 抓好教学常规管理
新课程的全面推进，教学改革的不 断深入，管理模式和不 合理的规章制度，积极探究符合素养教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用一般话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。
充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有 的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。
根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有 收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。
3 教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有 效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入钻研的课题。
4 现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，惟独 这样才干使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，惟独 这样才干使现代教育技术更全面地为教学服务，惟独 这样才干使信息技术有 效地与课堂教学整合。
5 利用 5+1 教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不 少于6小时。
(二)课题钻研讲实效 出成果
本学年是我校打算深入课堂，加大课题钻研的投入工作：
1 课题钻研注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有 关课题的钻研工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有 效地展开钻研工作，注重资料的累积归档，并不 断总结经验，撰写高质量的教科研论文，激励教师向教育刊物投稿。
2 课题钻研讲求实效性。根据学校已经形成的[课题管理制度]等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在 钻研 中平等对话 共同钻研案例 教学方式和 学习方式，参与整个研#from20__年小学教研工作计划来自学优网end#究过程。教科组主要负责人要积极有 效地带领教师进行课题钻研工作。各课题组长要的确发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨 交流 反思活动,自觉探究课堂教学规律，重视钻研教材 钻研学生 钻研教法，在 钻研和反思 中提高教学实践能力。
(三)校本教研高标准 严要求
学校的教研活动要突出时代性 针对性 实效性，钻研的空间要基于校本，基于实践，钻研的重点要放在 教师教学行为的转变上。
1 本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有 效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学 中的一些热点 难点 疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集 中解决课改 中呈现的新问题，并注重资源共享，使每位教师确有 收获。
2 教研活动的形式要多样化，有 竞赛 交流 课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的爱好和热情。
3 教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县 市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在 互动 中达成共识，相互促进，共同提高。
(四)开发校本课程
本学期继续根据上级要求，针对学生的爱好和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，打算开发小学语文[古诗文背诵与朗读]
五 工作要求
1 本学期课堂教学钻研的重点是落实新理念 提高课堂教学的效率。
2 各教研组要环绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课 反思交流 主题教研 理论 学习的四项活动，在 活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论 学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动 共同进步。
3 认真积极参加各培训 学习 讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。
5 激励 闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有 价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作 中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
六 完善教研机构，充分发挥教研组的作用
学校教研组要在 学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有 计划，有 实施，有 记录，有 考勤，有 总结。
七 教研工作计划安排
二月 三月
1 制订教科研工作计划
2 召开教师会议，了 解本年度计划内容。
3 利用远程资源等 学习[课程标准]等理论知识。
4 召开课题组长会议
5 各课题组制订本学期课题钻研工作计划
四月 五月
以远教课为依托，组织好各课题组的实验教师研讨课活动
1 组织教师对课题情况初步检测
2 组织好考试命题工作
3 总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划
九月 十月
1 继续对教师进行有 关理论知识 教学方法的培训。
2 深入课堂，继续开展课题钻研，实施两阶段两反思。
十一月 十二月
1 开展教学大练兵活动，全校性公开教。
2 适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课。
3 并对教研工作进行全面总结。
教研工作计划3
一 指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在 教研室 学校教导处工作计划的指导下，环绕“一切为了 学生的发展”的办学理念，以更新观念
为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有 效课堂教学模式为
主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论 学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践―反馈―调整―再
实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学钻研 教学指导和教学服务，扎实有 效开展教研活动，促进教师 学生共同发展
。努力提高数学教学质量。
二 主要工作思路：
本学期继续加强 学习[数学课程标准]和[数学课程标准解读]等有 着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性
，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实 有 效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内
容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。
继续加大对小学数学教师的备课 上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三 主要工作与措施
(一) 做好常规性的工作 规范教师的业务水平。
1 备课： 要求教师备课时除了 自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题 教学目标 重点难点 教学方法 教具
教学过程 板书设计 作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
2 上课：2 上课时要维持正常教学秩序，环绕目标组织教学。讲授要精当 精练，突出学生主体地位，关注学生的 学习状态和个体差异
，提倡“自主 学习 合作探究”的 学习方式，教师要做好课前打算工作，在 教学 中要注重现代化手段的运用，特殊是“农远教学资源”的运
用，课 中要明确目标，讲透知识点，练习要扎实有 效，同时要注重师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1：2)，要及时反
馈教学效果。
3 作业的布置 批改：作业布置要适量，每节课要有 一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在 量上有 所操纵，更要注重质的精当。批
改要正确 及时，字迹要端正，书写格式样本样本要规范。
4 辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间 定计划 定内容地组织好 学习有 艰难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果
显著，并做好作业批改记录的记载。
5 检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注重运用口试和操作等方式，考查学生对数学
知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问 观摩 谈话 学生作业等方式，评价学生的 学习态度 学习习惯等非智力因素，了
解学生的 学习过程，考查学生的 学习状况，培养学生 学习数学的爱好。及时进行单元检测，做好检测分析 查漏补缺工作。
6 听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不 少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。
(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1 根据学校教学计划，制定切实有 效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2 每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不 无故缺席，并做好具体记录。
3 根据本校的钻研课题和不 同教师的个性需求，我们将采纳灵便多样的教研活动方式，在 加强教研组的建设的同时，把集体 学习与自主 学习
相结合 专题 学习与问题探讨相结合 经验交流与教学反思相结合，提高理论 学习的针对性与实效性。
4 结合我校本学期的校本培训，环绕课题钻研与 学习资源，，以提高教师参与活动的积极性 主动性，并要求教师认真打算 积极发言，切
实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。
5 根据学校教学计划，安排好听课 评课活动。(每位老师一学期听课 评课达到15节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更
新与提高。
6 激励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的 学习，做好 学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业
成长。
7 本着以“在 借鉴 中成长，在 探究 中提高，在 发展 中完善”的 学习方针，教师要多问 多听 多看，写好记录及反思， 学习他们先进的教学
方法
8 数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。激励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。
9 继续加强毕业班的教学质量调研工作。
(四) 具体安排
二月份
1 教师认真组织检查学生的寒假作业。
2 中心组织了 全体教师进行高校课堂的研讨活动。
3 领导进行课堂现状调查。
4 各任课教师制定教学工作计划。
5 教研组长制定教研组工作计划。
6 收交教学设计参赛文本。
三月份
1 评选优秀教学设计。
2 领导深入课堂听课 检查 指导。
3 组织高校课堂专题讲座。
4 进行学生电脑作品的评选活动。
5 组织教师 学习新课标和高校课堂的理论文章。
6 教学能手上示范课。
7确定高校课堂试点年级和教师。
8组织教师观看优质课光盘。
9 教学常规工作检查。
四月份
1 组织教师进行计算机技能培训。
2 组织同课异构的活动( 四年级数学).
3 高校课堂试点教师上第一轮尝试课。
4 组织高校课堂的现状调查活动。
5 安排课堂技能大赛的报名工作。
6 中心组织期 中教学质量抽测。
7 组织期 中测查的卷面分析工作。
8 征集优秀案例 试卷。
9 教学常规检查。
五月份
1 组织全组教师观看电教录象课。
2 进行各年级计算技能比赛活动。
3 组织课堂技能大赛预赛。
4 组织课堂技能大赛的决赛，并表彰教学能手。
5 教学能手上示范课。
6 教学管理重点检查月，常规执行情况检查。
六月份
1 组织全组教师观看电教录象课。
2 三年级同科异构活动。
3 组织高效课堂试点教师上第二轮尝试课。
4 组织高效课堂试点教师进行优质课比赛。
3 各任课教师做好期末复习工作
七月份
1 继续做好期末的复习工作。
2 迎接市级和 中心的教学质量测查。
3 各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。
4 完成教研工作总结。
5 认真填写各种表册。
教研工作计划4
一 指导思想
以党的__大精神为指导，以全面实施素养教育为总目标，全面实施课程改革，以提高教师专业素养为要害，狠抓教学规范建设，抓常规养习惯，坚持以人为本的观念，以求真 务实 创新的工作作风，积极开展教学改革钻研，认真 学习[新课程标准]，进一步创新小班化教学的方式。
二 工作思路
1 结合学校教导处本学年教学工作思路，创新教研文化。倡导新的课堂理念，教师为自己而钻研，教师钻研的是自己。课堂以解决教师自己的问题 真实的问题和实际的问题为目的，钻研课堂 享受课堂。
2 组织开展好组内教学研讨课，教学钻研等活动，认真进行评价与自我评价，共同提高业务水平和教学质量。
3 积极参加校 区 市等各级各类的教学研讨 技能竞赛等活动。
三 工作措施
(一)认真 学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。
1 深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促发展的意识，通过举办不 同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在 活动 中发明 钻研 解决所遇问题。要切实转变学生 学习的方式，将充分的自主 学习 有 效的合作 学习 适度的探究 学习密切结合起来，重视爱好的激发 独特体验的激活和朗读作用的发挥。继续认真扎实地开展小班化探究实践，注重累积典型课案和经验。
2 组织本组教师 学习教育理论，认真落实教学常规“六认真”(备课 上课 作业 评改 辅导 考核)。开展集体备课，互帮互学，在 课堂教学上做到教学目标明确，方法灵便多变，重难点突出，努力调动学生 学习语文的爱好，让学生在 轻松愉快的环境 中获取知识。
(二)悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
1 配合学校开展“三比四查”活动。做到没有 教案不 进课堂。备课应注重备学生，坚持“以学生为本”的理念。作业练习要基础性跟综合性 实践性 活动性合理搭配。
2 重视学生良好 学习习惯的养成。特殊要重视上课专心听讲 按时完成作业 审题 阅读 写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，重复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
3 加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误累积。要操纵期末复习时间，提倡期 中调研分析，特殊重视提优补差工作。
(三)脚踏实地开展教研活动
1 创新新的教研模式，突出教研专题。要提高教研活动的质量，要以新课标 新理念为指导，以课堂教学为 中心，立足常规，服务教学。深入课堂教学钻研，让朗读教学再次闪光。我教育组的研讨课关注略读课文的教学，注重在 阅读教学过程 中的朗读感悟。让学生在 朗读的过程 中品位文本的内容和内涵。
2 人人参与，让评课成为“辨课”。
根据学校工作安排，努力做到本教研组成员五十周岁以下，人人都有 一堂公开课。积极进行教后评课，五十周岁以上的教师当好主评，提倡开展“辨课”活动。让教师以平等的姿态和质疑的精神，就课论课。提倡就课的具体环节发表“仁者见仁，智者见智”的不 同看法。一改往日评课 中“好话说尽”，努力让教研课称为教师教学水平发展和提高的重要平台。
教研工作计划精选合集大全
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