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幼儿园实习工作总结精编5篇 幼儿园的日常工作是 琐碎和平庸的，同时 情况又是 复…本站小编为您整理了《幼儿园实习工作总结精编5篇》，供您学习参考使用。
幼儿园实习工作总结精编5篇
幼儿园的日常工作是 琐碎和平庸的，同时 情况又是 复杂多变的，教师应该对幼儿教育工作的特点有 一个正确的熟悉，有 充分的打算，坚定信念，保持一颗执着的事业心。以下是 小编精心收集整理的幼儿园实习工作总结,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园实习工作总结1
转眼间，两个月的实习生活就要结束了 ，在这之前我还是 一个在校园彷徨的学生，不知实习的单位在何方。但此刻，两个多月幼儿园实习就这么度过啦!在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是 值得珍惜和理性分析的。在此期间点点滴滴的事情对于一个实习老师来说是 难忘的。
回忆自己走过的这些日子，可谓是 痛并快乐着，带给我的东西实在是 太多太多：有 幼儿的笑脸 幼儿的泪花，幼儿的纯与真 老师的付出与回报，还有 实习的苦与累 挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐在我 们本来有 点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。
在幼儿园的实习阶段，我学到 了 执着 坚持 奋斗 理解和珍惜。来幼儿园的第一天，我就暗地 下决心好好学习，严格要求自己。怀着忐忑的心情开始了 我第一天的正式实习，在班上 ，面对一些淘气的捣蛋鬼，让我不知所措;面对一些文静的孩子，我在他 们的眼里成了 一个隐形人。这让我火热的心有 点凉了 ，失落感向我不断地 涌来。我在心底默默地 告诉自己：“我要尽快了 解全体幼儿，记住他 们的名字，经常与他 们谈心，减少幼儿对我 们的生疏感。接下来的几天，我在与保育员一起工作中不断地 记住孩子的名字，在观摩课中那 些上 课踊跃发言的孩子给我留下了 更深刻的印象，天天清晨我会和每个孩子打招呼，和他 们一起玩区域游戏，为的就是 让他 们注重到 我，喜爱我。微笑着与孩子 们打招呼，在他 们幼小的心灵中留下美好的第一印象。我时 刻在他 们身边，我利用一切可以利用的时 间与孩子 们相处，聊天，尽可能地 走进孩子的心灵，了 解他 们的内心世界。渐渐地 孩子 们开始喜爱我了 ，喜爱跟在我后面缠着我问东问西。我那 个时 刻心是 甜蜜的，我的所有 努力没有 白费，我也开始喜爱上 这群孩子了 。因为他 们聪慧的让我吃惊，可爱的让我心疼。虽然喜爱上 了 这群孩子，但是 日经常规也不能忽视。我的指导老师在刚来实习的第二周告诉我，常规方面一定不要放纵他 们，而是 严格要求他 们。假如孩子做的不对，你就要批评他 ，告诉他 做错事会有 什么样的后果，在孩子的心中要树立起教师的威信，该严肃的时 候要严肃，课后的时 候可以和孩子一起闹，这样子班级常规才会管理的好。接下来的几天，孩子 们开始听话了 ，遇到 问题想到 的也是 我，我发明他 们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了 。
对于教学我给自己制定了 一系列的计划，并专心向着目标而努力。认真写好教案，教具精心设计。在这几个月里，实习生上 课的时 间是 六周，我基本上 各领域的课程都上 过了 。每次教学都少不了 写教案——试教——修改——教学——评议这几个环节。给我印象最深刻的是 我的第一次教学：由于没有 经验 在班上 也还没树立威信，心情显得分外的担心 胆怯这节试讲课上 的很糟，不过出乎我的意料是 这节课小朋友 们都很认真，课堂纪律还行，可能是 我的教具吸引他 们罢了 ，不过我不是 很满足这次教学活动。之后我虚心向老师请教，将好的意见汲取过来，重新修改 制定，每次教学活动前我都会先预想幼儿的回答。在教学活动中，我 们要抓住幼儿感爱好的事物为出发点，在活动中发扬孩子 们的优点，让孩子自由的去说他 们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我发明自己从第一次教学到 最后一次教学，有 了 明显的进步。在幼儿园，我 们天天都不断地 重复着幼儿一日生活安排：带领幼儿做操 集中活动 喂孩子吃饭 帮孩子穿_ 帮孩子整理着装 接园等等，从中我也学到 了 一些班级管理方面的经验。经过这次实习，让我懂得了 幼儿园是 个充满爱的地 方，面对不同的孩子要学会用不同的方法，灵便变通。要经常专心去捕捉每个孩子身上 的可爱之处 不足之处，帮助他 们去改正。
小a班，这个给我留下太多记忆的班级，在小a班，我与我的指导老师 保育员 孩子 们一起度过了 我一生中最童真的时 光。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习;另一方面我也深深地 体会到 ，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言 表达方式 心理状态以及动作神态等也都是 要有 讲究的。总结我的实习期，我有 着两个的收获：一是 在指导老师的帮助下，对自己的专业知识以及要求有 了 进一步的熟悉。从备课 试教到 带半日活动的实际体验中，逐步完善着自己的专业素养，有 了 真正的收获——经验;二是 在彼此的交流中有 了 更深一层的生活体验，思想逐渐成熟，熟悉到 待人处事的重要性。相信这短短的八周的实习会是 我今后走向幼教的一个良好起点。在这里感谢我的指导老师以及亲爱的保育员这近两个月来地 耐心指导，让我学到 了 许多书本上 学不到 的东西，收获颇多，你 们辛劳啦!
幼儿园实习工作总结2
在实习过程中，让我懂得了 ，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有 差异，都有 自己的内心世界，他 们好比一把锁，老师就是 开启那 把锁的主人。真正走进他 们的内心世界，去改变他 们，教育他 们，那 么，这个世界就是 天才的世界。
以前我比较注重于对有 关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习，经常忽略了 对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地 观察了 幼儿的一日生活，发明其实练习幼儿的生活常规，培养他 们的行为习惯及自理能力也是 一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有 计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
在实习初期的时 候，有 经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，假如有 小朋友遇到 什么不会的，做不了 的，只可以耐心引导他 们去完成。假如帮他 们做了 ，后果就是 他 们永恒都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时 间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有 一把尺，就是 教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是 发展和提高幼儿的能力。
小朋友 们都非常天真可爱，我很喜爱和他 们玩。我会趁做操前的这个机会和他 们玩成一片，和他 们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他 们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是 我没有 真正以一个老师的身份和他 们说话，命令他 们做事。有 一次，我答应他 们，他 们吃完午饭就让他 们在操场自由活动。但因为那 天突然有 急事所以他 们吃完午饭后就让保育老师带他 们上 去睡觉了 。下午上 班，有 个小朋友说：老师你不是 说我 们吃完中午饭就让我 们去操场玩的吗?我觉得很羞愧，我没有 说到 做到 ，失信于幼儿了 ，我想是 不可能令幼儿信服的。我郑重地 向他 们道了 歉，并告诫自己今后要做到 真正地 尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在实习期间，的感受就是 理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地 在脑海模拟几次上 课的流程和情景后，我以为那 节课可以上 的很好了 ，但事实却不是 这样。上 课时 间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和操纵能力提出了 比我想象中更高的要求。而这些也是 我以后要注重和提高的。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时 间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地 发生变化，从中也领悟到 作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时 刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的累积，注重观察有 经验的老师是 如何上 课的，并借鉴她 们好的方面，不断提升自己的能力。这是 一个成长的过程，也是 必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，汲取得当，那 么，就一定能够取得进步，得到 提高和发展。
而且，新教师还应该注重建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧 人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是 一个很好的途径。同时 ，还应该要做到 言而有 信。惟独 尊重幼儿才干令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有 一位有 经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到 说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到 。当然这些要求不是 过份的。例如，在活动中，有 活动规则;在游戏中，有 游戏规则，教师必须在细微处树立威信。假如在细微处不注重，那 更不用说在别的地 方了 。树立威信不是 让幼儿怕你，而是 提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注重的是 生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是 靠几节成功的课，因为这并不是 短时 间内可以做到 的。
首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他 们工作。户外活动提醒幼儿注重安全，热时 ，提醒幼儿减衣服喝水时 不拥挤，不说话，以免被水呛到 。吃饭时 小心被烫，肃静进餐，不挑食。睡觉时 盖好被子，不能说话，尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次：教育工作。面对上 课，作为实习老师，面临的问题是 不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上 不好影响幼儿对知识的掌握及对上 课的爱好，尽管我认真备课，写好教案，打算充分，
但在第一次面对幼儿上 课时 ，还是 那 么的手足无措，由于对幼儿的了 解太少，对他 们提出的问题难以回答，又没有 整顿好课堂纪律，第一次正式上 课没有 成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经累积了 很多的经验教训。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地 重要，我 们要虚心听取家长的合理化建议，同时 对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时 通告家长，取得家长的充分信任。
要成为一名合格的幼儿教师，除了 要有 良好的教学经验外，最重要的是 具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱护她 们，经过这段时 间的学习，让我真正感悟到 作为教师我 们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了 解了 幼儿老师是 那 么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了 身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
幼教工作是 一个繁琐而又辛劳的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了 解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，
总之，教师是 一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到 自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了 见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了 自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到 未来的幼儿教育事业。
幼儿园实习工作总结3
我工作时 间不长，但是 期望与大家分享一下我个人的经验，期望能对大家有 帮助，期望能给我评价，谢谢各位了 。
首次踏入工作岗位至今已有 半年。这半年的工作，根据幼儿园的安排，我跟着王老师学习带班，并在与其他 老师的交流下逐步了 解幼儿园工作情况。根据文件，本人工作小结在德 能 勤 绩四个方面展开。
所谓德者，思想品德 政治素养也。这方面虽无所愧疚，然身为一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。当然，这样说话，未免有 些大言不惭。略出绵薄之力的，大概就是 在“思幼党旗在飘扬”活动中，在樊萍老师的帮助指导下制作宣传版面。
刚刚工作，见识不多，唯有 兢兢业业，时 时 加班加点，潜心琢磨，望勤能补拙。好在北部各位老师待我十分厚道;园长对我温勉有 加;孙老师更是 毫不吝惜，倾囊相授;令我受益匪浅，颇受鼓舞。
所谓绩者，实在少之又少。前几日，任老师交给我一项任务，让我参加“两法一条例”知识竞赛。令我诚惶诚恐，所幸在大家的共同努力下不负众望，获得第三名。这也是 集体的力量，不敢居功。
工作不到 六个月，要德 能 勤 绩四者兼备颇有 不能。且能力强 效率高者未必不勤，外者看来却未必如是 ;而勤奋有 加者却未免有 笨鸟先飞 勤以补拙之嫌。此事似乎难以两全。未来的工作，还需继续虚心学习，以求进步。
幼儿园实xx结二“多听多学多想多做”，这是 我工作以来谨记的八字名言，新教师的成长路漫漫悠长，幼儿园繁琐又细致的工作考验了 我极大的耐心与细心。为了 巩固提高今后工作，现将本学期工作总结如下：
一 教育教学方面
1 备课：衡量一个教师好坏总免不了 评价课堂，好的课堂当然需要充足的打算工作。本学期，我 们年级组采纳的集体备课的形式，每位老师备一周的课程，班上 两位老师分工担任八门课的任课，我选择的语言，音乐，美术，健康，另外加一个特色课程。在每周自己二次备课时 ，我首先会选择采纳教材所提供的教案，在考虑本班幼儿的现实状况后进行适当的修改，由于经验不足，有 时 候教师用书的教案并不能适合自己的课堂，而自己所设计的课堂又缺乏灵动性，所以在备课这块，下学期应再次琢磨，求质不求量，期望设计几篇属于自己的教育活动。
2 教学活动：为了 累积一定的课堂经验，本学期我的教学活动基本按计划进行，在平时 的课堂中，我尽量以公开课的要求展示，完整结束教育活动，但是 因为小班幼儿年龄熟悉关系及我自身原因，有 时 候教育活动进行不下去了 ，便草草了 之，下学期起，幼儿基本适应了 幼儿园的生活，我也可以将教育活动的要求严格执行起来，确保课堂的有 效性和完整性。
3 公开展示：本学期我就打算了 两次公开活动，第一次是 美术赛课，打算的不是 很充分，课堂内容不是 很新颖，没有 创新，各位评委老师的给了 我很好的建议，我对此进行了 修改和总结;第二次是 师徒结对的展示课，[小58报告和大西瓜]，师父精心给我修改了 教案，但是 因为道具的缺少，课堂效果令人不太满足。本节课内容与冬季主题不太相关，所以我打算等到 了 “吃西瓜”的时 候将道具打算好，再次修改本节课。
4 听课：本学期我主要向本班老教师及邻居班级的老师学习教学经验，在美术赛课中，积极去记录其他 各年级各班老师的优秀课堂，把握每次出去学习的机会，并把学习的经验带回自己的课堂。
二 一日常规方面
幼儿园的教育主要在一日常规各个环节中体现，所以我深知一日常规活动的重要性，因为年纪轻，带孩子的经验不足，所以本学期向郝老师和薛老师学习了 很多。
首先，晨检是 要害，孩子高快乐兴的来幼儿园，此时 我 们的教育就开始了 ，和老师问好，和爸爸妈妈爷爷奶奶说再见，礼貌教育随时 提醒;其次，自由游戏时 间，孩子的成果需要及时 的记录收藏，孩子之间的交流也可以记录下来，安全性问题也时 刻谨记;再次，早操 喝水，教育活动，都是 我 们天天必须的工作;另外，幼儿午睡也是 常规活动的重要环节，小班幼儿的自理能力较差，需要老师的帮助，同时 也需要老师教给孩子 们基本的自理方法，穿脱衣，叠衣服，盖被子，提醒幼儿大小便等等。
三 家长工作及其他
本学期我作为配班老师，积极辅助班主任完成家长工作，学习与家长如何沟通，向家长了 解幼儿在家的情况，也向家长汇报幼儿在园的情况，在和谐的沟通交流中，一起帮助幼儿成长。
另外，本学期辅导部分幼儿参加“多多杯”幼儿书画比赛，“我心中最美的人”书画比赛等，在绘画教学方面有 了 一定的累积。同时 我积极参加论文的撰写，在工作之余多读书多思量，及时 记录教育日记，不断提高自身素养。
一学期很快过去了 ，我的教育事业也才刚刚起步，幼儿园的工作我也是 在不断适应，不断的挑战，相信来年会更好!
幼儿园实习工作总结4
我于20__年_月_日至20__年_月_日在_市第二幼儿园进行了 一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，此刻回想起四个月生活的点点滴滴有 些不舍 有 些留念。
昨日还为在一个生疏的地 方，面对着生疏的人，_己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。__这个地 方充满了 我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，_二幼这所幼儿园饱含了 我这个顶岗生的艰难与困苦，同时 也见证了 我的成长与收获。
为期__个月的实习生活，我已经体验到 了 当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到 当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地 ，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了 我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注重自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。
同时 作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他 们的指导意见，并且和其他 实习生一起团结协作完成实习学校布置给我 们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了 我 们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。
20__年_月_日我 们顶着黑胧胧的雾霾坐上 _顶岗分队的客车历经3小时 来到 __，实习学校的领导把我 们安排好之后请我 们吃了 一顿饭，我 们倍感领导的关怀和重视。第二天我 们三个实习生便被分到 了 不同的指导教师班级。我被安排到 了 大五班刘老师的班级，第一次看到 我的指导老师有 一种似曾相识的感觉。
早晨的第一缕阳光迎来了 我实习期间的第一批孩子，他 们看看我，我看看他 们，感觉都很生疏。给孩子 们介绍完自己，从此便有 了 新的称呼“董老师”。孩子 们天天来到 幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有 被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到 了 大七班。我在大五班惟独 四天的实习生活，第五天就被调到 了 大七班，剩下的实习日子便是 在大七班度过的。
因此，我又有 了 新的指导老师尹老师。尹老师非常的热情，在教学方面给了 我很多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上 自己有 了 新的提高和上 升。
刚走进大七班心情是 非常低落的，因为我已经熟悉了 大五班的学生和环境，再者是 因为大七班的环境很差。幼儿园后院有 三个班级分别是 大七班 中三班 小班，我 们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有 就是 环境差，我所在的大七班一个大讲台 一块大黑板 40个孩子，教室非常的小，座位完全是 小学模式。这就是 这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。
那时 心情非常的低落，环境不能改变你但是 你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了 这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。我接手了 尹老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是 在我刚带班时 ，一个孩子便出了 事故。因为我的一些做法都是 摹仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他 们出去玩，自己在屋里收拾卫生。
没想到 孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了 ，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有 了 新的熟悉，同时 ，在那 一瞬间感觉自己成长了 !也要感谢杨老师的一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是 你要有 一个“闯”劲，就会做得很成功。“闯”字让我学会了 面对班里发生的一切问题，没有 退缩，重新又开始了 我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最后直到 实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是 一种成长，这就是 实习的一种收获。
在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验。之后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容准确。积极了 解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上 积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足。有 错必改，自我进步。
给幼儿上 好一节课，导入非常重要，为了 吸取幼儿的注重力，我经常采纳的方法有 ，视频 头饰 图画等。导入成功这节课便成功了 一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创新力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是 在教学与日常管理中严格要求自己，同时 也要求幼儿做一名懂礼貌 爱学习的好孩子。真正履行做一名实习教师的职责。
在服务幼儿园方面，我 们积极配合幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我 们大七班，地 方非常狭小，什么材料也没有 ，因此创设起来非常的艰难。我 们三个老师在思量之后，创设了 图书吧 娃娃家 美工区 自然角。所需要的图书架 美工区的小桌子 自然角的花盆全是 我 们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到 非常的有 成就感。这些都是 在学校未接触到 的，在这里学习到 了 环境创设和区角创设的经验，这又是 一种成长，一种收获。
在实习学校工作方面，积极努力的投入到 实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才干更好的锻炼自己。在幼儿园除了 教学工作外，我 们还参加幼儿园的“教研活动” “优质课比赛活动” “案例课题钻研活动” “幼儿运动会” “组织大班考试” “师德师风演讲比赛” “六一儿童节表演活动” “主题课活动” “简笔画比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动，并且还得到 校领导的多次表扬，荣誉证书便是 对自己的激励。这也是 一种成长，一种收获。
在团队工作方面，我 们三个实习生都是 来自同一个班级，因此比较熟悉和了 解。在生活和工作方面都相互理解 相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他 们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。听从驻县老师的安排，积极配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是 生活上 还是 工作上 都不能呈现分歧，即使有 意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了 的和谐和高质量完成任务。这更是 一种成长一种收获。
为期四个月的实习生活快要结束了 ，最后我要对自己说一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上 下而求索”在幼儿教师这条道路上 我还有 很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”
幼儿园实习工作总结5
我叫__，本学期被分配到 __市教育幼儿园实习，转眼间两周的实习生活就这样结束了 。以下是 我对我半个月以来的实习工作所作的实xx结。
在实习中，使我更深刻的了 解到 了 一个幼儿教师的工作;更深刻了 解和掌握了 中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班 小班幼儿的区别。也熟悉到 了 作为一个幼儿教师，除了 做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员 其他 教师及家长的合作 协调工作也具有 同样重要的地 位。
以前我比较注重于对有 关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育钻研的理论学习，经常忽略了 对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了 幼儿园一日的生活，发明其实练习幼儿的生活常规培养他 们的行为习惯及自理能力也是 一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有 计划的教育和随机教育相结合，如我 们班有 两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我 们幼儿园的洗手液是 怎么来的，不能浪费，并要求他 们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时 候，看到 小朋友的椅子放得不整，我就会帮他 们放好，他 们告诉我饭菜吃不完，我就叫他 们不要再吃了 ，他 们要上 厕所，不管那时 在做什么活动，我都以为应该让他 们去上 厕所。他 们不会_的时 候，我会主动帮他 们脱等等。我以为我是 在帮助他 们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才熟悉到 我的行为的后果就是 他 们永恒都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是 关爱幼儿，但结果却是 溺爱他 们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有 一把尺，这把尺其实就是 教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是 发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他 们，很喜爱和他 们玩。幼儿园早上 有 半个小时 是 让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他 们玩成一片，和他 们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他 们的生活。这样我才会获得他 们的欢心，才会得到 他 们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子 们的安心;我愿用我的真心换取孩子 们的开心;我愿用我的实心，换取所有 人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时 间，小朋友 们给我带来的是 无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是 一笔宝贵的财富。
我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时 间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地 发生变化，从中我也领悟到 作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时 刻有 种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的累积注重观察有 经验的老师是 如何上 课的，并借鉴她 们好的方面，不断提升自己的能力，这是 一个成长的过程，也是 必须的过程，假如自己的态度歉虚，观察仔细，汲取得当，那 么就一定能够取得进步，得到 提升和发展。
通过实习，让我熟悉到 很多也学习到 很多，今后我会更加努力做好我自己，我相信我一定能成功的!
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