【www.mimi1314.com--怎么写报告】
点单式”选学，讲习内容多样化。下发文件明确11个讲习重点内容，突出讲政策、讲方法、讲思路，要求讲师结合基层实际，有效延伸拓展讲习内容。…本站小编为您整理了《县委宣讲团宣讲工作总结》，供您学习参考使用。
“专业式”讲学，讲习队伍多元化。采取从党员干部中选派，从专家、骨干中选聘，从先进模范中邀请，从村队扶贫工作队员、致富带头人中明确等方式，突出做好讲习师资队伍建设，并根据教师实际，科学确定讲师类别，合理划分讲学方向，力求讲习队伍多元化。目前，全县共组建讲习队伍13支，有讲习讲师172名。以党员领导干部、各级党组织书记为重点，依托县委宣讲团、县委党校讲师团和干部教育委员会师资库，筛选确定讲师队伍。充分发挥机关党员干部、各领域专家、业务骨干讲师政策理论功底好、驾驭全局能力强的优势，在完成个人讲习任务的基础上，协调做好其他讲师培训、指导。同时，做好先进人物、驻村工作队员、致富带头人讲师的选聘工作，充分发挥其群众基础好、基层情况熟、专业能力强的优势，分级分类推进讲习进基层。
“点单式”选学，讲习内容多样化。下发文件明确11个讲习重点内容，突出讲政策、讲方法、讲思路，要求讲师结合基层实际，有效延伸拓展讲习内容。坚持问题导向，按照“群众缺什么，讲习所补什么”的原则，制定“课程菜单”，采取固定讲授与群众随机“点单”相结合的方式，走进机关单位、厂矿企业、学校、医院、田间地头，用土方言、民族语、曲子山歌等形式，深入宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，宣讲党和国家的方针政策、法律法规，中央及省市县委关于乡村振兴、生态文明、脱贫攻坚、产业发展、集体经济增收等知识，有效帮助基层党员群众理清工作方向和发展思路，切实教育引导其通过学习找准门道、办法，最终指导实践、取得突破。
“便民式”送学，讲习方式灵活化。着力改变以往宣讲方式单一、覆盖面窄、干部群众参与度低的状况，把握便民、就近原则，多渠道探索创新讲习方式。专题党课集中讲。整合县乡党校，机关单位活动室，村、组党员活动场所等资源，建强集中讲习阵地，各级党组织书记牵头抓总，统筹安排集中讲习。目前，依托全县369个讲习所，开展集中讲习462场次。红色基地现场讲。巩固和加强教育培训阵地建设，将景谷革命遗址冬谷田廿八烈士牺牲地、烈士陵园、6.6级地震震中、警示教育基地等场所，作为开展现场讲习的重要基地，讲党风党史、党规党纪，切实增强党性教育的感染力。今年以来，全县各级党组织利用县境内各“红色”教学基地开展讲习68场次，培训党员1097人次。田间地头随机讲。根据产业发展需要和群众需求，组织各部门业务骨干、致富能手、乡土人才送教下乡，把讲习所设置在田间地头，通过直观的教学指导，让群众掌握各类实用技术，增强技能本领。